本学期一直在读《听窦桂梅老师讲课》这本书，感受很深。我总感觉不是在看书，而是窦桂梅老师就在我身边，正用她那充满激情、严谨的智慧而不失幽默的语言对我讲诉语文教学中的精髓，使我受益匪浅。

窦老师在调动学生的学习积极性、活跃课堂气氛上有高招，她总能煽动学生的热情，或让学生沉思。课前的三言两语就能让学生充满自信心。“你棒，他棒，人人都棒！”简单的一句话，好像被窦老师施了魔法一样，课堂时而激情澎湃；时而静如止水。思索的暗流在悄然前行。把她的这种激情，青春的活力掷地有声，真是课如其人！

读了这本课堂实录，感觉她的课堂教学智慧细腻，甚至是唯美了。每一节课都有一个鲜明的主题，围绕这一主题开展整堂课。一个“核心词”统领全课。“牵一发而动全身”，这就是避免把课讲散，讲碎的现象。这一理念也让我的课堂打开了思路。同时也佩服她对文本的解读，对学生的引导。从她课中的每一个细节，展现出的是语文课堂教学的无限魅力。因此，在认真读这本书时，内心甚至偷偷的奢望自己也能成为窦老师一样出色，不是因为可以出名，而是因为这样的老师学生会喜欢，因为这样的课堂孩子才会沉醉其中。认真琢磨课堂实录，仿佛能置身当时的丰富生动的教学情境中，促使我也不断反思我的课堂，窦老师能够超越教材，她的深度备课这一理念也要伴随着我，有智慧、有激情、有诗意，所以有魅力。我想，这就是我前行的目标。

每一次读书便觉得自己肤浅，于是，将继续鼓励自己，每天读一点，厚积才能薄发。那么，静静的看书吧，相信我一定有收获。