尊敬的浙大招生办老师：
您们好！
我叫童文俐，来自浙江衢州，现就读于浙江省衢州第三中学，能成为贵校的一名学生是我多年求学路上的梦想。现在，我从三个方面来陈述我对贵校及贵校预防医学专业情况的了解和我个人今后的学习努力方向，非常感谢您们能在百忙之中抽出时间审阅我的个人陈述。
一是学习预防医学的初心使命。从高中起，我的志向就很坚定，我要成为一名出色的预防医学工作者，之所以会有这份志向是因为2020年那场突如其来的“新型冠状肺炎”疫情，目睹了预防医学这门神奇的学科在疫情防控中发挥的重要作用，从那以后，成为一名优秀预防医学工作者的梦想便埋在了我的内心。预防医学专业是一门融医学、管理学、环境科学等为一体的现代医学学科。作为全国顶尖学府的浙江大学，我了解到，浙大在预防医学专业上有着优秀的师资队伍和丰富的教学资源，引进国外权威专家团队研究教学以及与外界公共卫生学府有着紧密的合作。比如浙江大学医学院导师朱益民，主要研究方向：流行病学、分子流行病学、慢性病流行病学。主持十三五国家重点研发项目课题、十二五国家科技支撑项目、国家自然科学基金面上项目、浙江省自然科学基金重大项目等多项研究工作。发表学术论文150篇，其中SCI收录60余篇。获浙江省科技进步一等奖2项；浙江省教育厅科技成果奖一等奖一项，浙江省医药卫生科技奖三等奖2项。出版教材6本。任中华预防医学会流行病学分会第一届青年委员会委员；浙江省预防医学会理事和流行病学专业委员会主任委员；浙江省抗癌协会理事和肿瘤流行病学专业委员会主任委员；浙江省医学会临床流行病学与循证医学分会副主任委员。可见浙大在该方面重视程度极高，对我有着独特的吸引。
二是高中学习生涯奠定了扎实的基础。在学习方面，我一直是个严谨、认真、一丝不苟的人，做到有目标，
有计划，在扎实掌握了教材的相关内容后，我亦会主动探索新知识。此外我也会就自己上课时的奇思妙想与老师积极讨论。踏实的学习和日积月累的勤奋，让我逐渐从年级中脱颖而出，长期保持班级前茅，年级前10的成绩，其中生物和历史两科常常进入年级前三。多次获学校的学习标兵荣誉和一等奖学金，并在大会上被表彰。我相信在之后的研究中，扎实的生物学习基础会起到很大的帮助，严谨扎实的治学态度和一丝不苟的思考与执行能力定会让我在之后的学习中行稳致远，在预防医学的研究中保持不骄不躁的沉稳和踏实进取的动力。
三是放飞梦想展望未来学习美好前程。结合自身综合学习能力，我觉得我是具备预防医学工作者的特质的，从疫情开始，我参加了不少疫情防控志愿者行动，向群众宣传疫情防控的知识和措施等，不仅培养了与社区居民的沟通能力，还加深了我对于如何做好一名预防医学工作者的认识，在选择学科时，我好不犹豫的选择了生物学科，在徜徉于生物学的海洋里时，我了解到更多、更深的关于传染病、慢性病、健康环保的知识，也更加坚定了我选择预防医学专业的决心；较为优秀的生物成绩，也成为我迈向预防医学工作者道路上的助力之一。
本着对志向的负责，我认真了解浙大和其预防医学专业、预防医学学院师资力量雄厚，发展势头强劲，“求是创新”，学院十分重视学生实践创新能力的培养，这为我进一步学习预防医学知识提供了良好的平台，因此，能够进入浙江大学的预防医学专业学习是我一直以来的心愿。我相信在优秀的吴息凤、朱益民等教授的带领下，我一定能实现心中的目标。
再次感谢老师的审阅，以上就是我自我陈述报告的全部内容，真诚的希望能够通过三位一体进入浙江大学学习，祝您万事如意。
浙江大学，我要努力学习投入您的怀抱，实现我的人生梦。
此致
敬礼！
自荐人：童文俐
2023年5月15日
尊敬的浙大招生办老师：
您好！
我叫童文俐，来自浙江衢州，现就读于浙江省衢州第三中学。能成为贵校的一名学生是我多年的梦想，从事预防医学事业是我的职业方向。为实现这一梦想，我进行了持久的学习和努力，非常感谢您能在百忙之中抽出时间审阅我的陈述。
首先，学习预防医学是我的初心使命。从高中起，我的志向就很坚定，我要成为一名出色的预防医学工作者。之所以会有这份志向是因为2020年那场突如其来的“新型冠状肺炎”疫情，目睹了预防医学这门神奇的学科在疫情防控中发挥的重要作用。从那以后，成为一名优秀预防医学工作者的梦想便埋在了我的内心。预防医学专业是一门融医学、管理学、环境科学等为一体的现代医学学科。作为全国顶尖学府的浙江大学，在预防医学专业上有着优秀的师资队伍和丰富的教学资源，引进国外权威专家团队教学和研究，同国内著名高校有着紧密的合作。医学院朱益民教授、吴息凤教授、某某某等，他们承担了国家多项重点研究，收获了许多成果，在预防医学及流行病学方面作出了重要贡献。这些都对我有着深深的吸引，我有了明确的方向和目标。
再者，高中生涯奠定了较为扎实的基础。在学习方面，我认真严谨，一丝不苟，做到有目标，有计划。长期保持班级前茅、年级前10的成绩，其中生物和历史两科保持年级前三，多次获学校的学习标兵荣誉和一等奖学金。我喜欢课上课下跟老师讨论，奇思妙想经常得到老师的赞赏；我在课外爱做一些新尝试、小实验，譬如将柳枝倒过来插种，用一块豆腐制作腐乳看一天天的变化过程，进行衢江水资源的观察、记录和调研等等，其中“某某某”小课题获学校“某某项目”一等奖。我喜欢生物，喜欢生命的神奇演变，喜欢亲自参与去感知生命的途径、痕迹因而获得对新领域的崭新体验。我相信在今后的学习和研究中，这些喜好会带领我进入一个新的世界。
第三，放飞梦想展望未来学习美好前程。结合自身学习能力和实践经历，我觉得我是具备预防医学工作者的特质的。从疫情开始，我就积极报名参加了社区、学校疫情防控志愿者行动，向群众宣传疫情防控的知识和措施等，不仅培养了与社区居民的沟通能力，还加深了我对于如何做好一名预防医学工作者的认识。在我穿上洁白的防护服的那一刻，我心里升腾起一股神圣庄严的云彩——抗阻病毒，保护民众是我的使命；看不见的幽灵，你在哪里！在选择学科时，我毫不犹豫的选择了生物学科，在徜徉于生物学的海洋里时，我了解到更多、更深的关于传染病、慢性病、健康环保的知识，也更加坚定了我选择预防医学专业的决心！
本着对志向的负责，我认真阅读和了解了浙江大学及其预防医学专业。预防医学学院师资力量雄厚，发展势头强劲，“求是创新”，重视学生实践创新能力的培养，这为我们进一步深造提供了最好的平台。能够进入浙江大学的预防医学专业学习是我一直以来的心愿。
再次感谢老师的审阅，真诚的希望能够通过“三位一体”通道进入浙江大学学习，祝您万事如意。
浙江大学，我要努力学习投入您的怀抱，实现我的人生梦。
此致
敬礼！
自荐人：浙江省衢州第三中学童文俐
2023年5月15日
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