《卖油翁》教学设计

                                  司竹中学   辛超凡

教学目标

1、掌握重点文言实词的意义，能使用现代汉语翻译课文。

2、理解并掌握常用虚词“之” “以” “而”的用法。

3、学会利用文中关键词句分析人物形象。

4、感悟“熟能生巧”的道理，及一个人应如何看待自己的长处，又如何看待他人的长处。

教学重点、难点

重点实词、常用虚词的意义和用法。

                                    第一课时

一、新课导入  

1、课文导入 

    我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中，这类的能工巧匠多得无法统计。在欧阳修笔下一位貌似平常，却身怀绝技的老人——卖油翁。我们还是先来了解一下作者：

2、作者简介

    欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋吉州永丰人。他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名作者，领导了北宋的诗文革新运动。以往所说“唐宋八大家”，就有六大家属于这个时期的这批作家里的。知道唐宋八大家吧？）这八大家是：唐的韩愈、柳宗元，宋的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼和苏辙。韩、苏、王的绝句我们曾学过一些。欧阳修是北宋古文运动的领袖，一生写了大量散文作品。他的文章简洁明畅，说理透辟，状物抒情挥洒自如，语言精练而不奇顺，文辞婉转曲折，具有潇洒的风格和浓厚的抒情气息。今后我们还要学习他的名篇《醉翁亭记》，更可领略其妙处。

    本文仅135字，可算散文中的小品，选自《归田录》。该书是一部记载朝廷轶事和士大夫诙谐之言的书。

    下面，我们就来结识欧阳修笔下的这位貌似平常，却身怀绝技的老人——卖油翁。

3、检查预习

咨zī     矜 jīn    圃pǔ      睨nì      失shǐ 

颔 hàn   忿 fèn    酌zhuó    沥 lì      杓sháo

二、整体感知

1、教师范读文章，学生整体把握课文内容。

2、学生自渎课文，结合课文注解初步了解整个故事内容及主要人物，疏通文义。

3、学生自学新词，发现疑难。

三、师生互动

1、教师依次出示《卖油翁》的提纲让学生复述故事：

1）尧咨善射 2）尧咨自衿  3）卖油翁微颔

4）陈尧咨与卖油翁对话  5）卖油翁酌油  6）陈尧咨笑而遣之

复述课文内容的思路：1）介绍人物、交代故事发生的地点和原因

                        2）文章主要写了两件事，即射箭和酌油

2、结合注解翻译课文，提出疑难，师生共同探讨。)“以”、“于”、“而”、“但”、“之”、“中”等词的词性词义辨清楚。

    例：轻：尔安敢轻吾射！”（轻，作动词用，看轻。）

射：尝射于家圃（射，动词，射箭）

              尔安敢轻吾射（射，名词，剑术）

          之：有卖油翁释担而立，睨之（之，代词，指陈射箭）

但微颔之（之，代词，指陈射箭十中八九这一情况）

              以我酌油知之（之，代词，指箭也是手熟的道理）

              以杓酌油沥之（之，代词，代“葫芦”）

              笑而遣之（之，代词，代“卖油翁”）

3、教师引导学生思考：

  （1）．故事中先出现的陈尧咨这个人物有何特点?(射者)

  （2）．卖油翁是在怎样场景中出现的?动作、神态如何?(静中有动)

四、课堂小结

1、讲一个完整的故事应注意交代清楚人物，事件的经过、结果等。本文记述了卖油翁自钱孔沥油这件事，说明了熟能生巧的道理。

2、理解文言实词和虚词的含义一定要联系整个句子，只有掌握这些重点词语的意义，才能较好地理解课文的内容。

五、课后作业

1、熟读课文，翻译全文

2、思考课后习题

板书设计：

                    卖油翁

 陈尧咨：自矜              卖油翁： 睨           熟

  问                       微  颔         能

忿然                       但手熟尔     生

笑而遣之                   惟手熟尔     巧

（骄傲自大  不可一世       （不卑不亢    胸有成竹 

自鸣得意  踌躇满志）          从容不迫    心平气和）