《盼》是一篇很贴近孩子们生活的文章，教学中读中感悟，读中理解的教学方式时本课的语言训练扎实有效。引读课文，让学生进入情境，再读课文，使学生理解“盼”这一心理活动。并体会语言中蕴含的思想感情，同时把读书的感悟通过有声的朗读加以提升，孩子们也学的津津乐道！