大家都知道，每一个人在看免费小说的时候，最先看的都是一本书的书名和简介。简介是作者要呈现给读者，这一本书中的精华点。作者要把自己觉得最能吸引读者的情节内容放在简介上面。要让读者看了这个简介，觉得还不错，觉得他们有欲望去读你写的故事。可是很多文的简介，都是写了一些不知所云的话。我不知道怎么去形容，总之我看了之后，完全没有看到一点点他想写的重点。这个是致命点，大家一定要记住。

　　我们在写开头的时候，一定不要一股脑的写出一大堆的人物来。这样会让读者发晕的。我们自己有大纲，知道自己想写的是什么事情。可是读者未必就能这样。写文的时候，我们要注意主角和配角的戏份问题。我们要很明确的知道，自己想把哪一个人当成主角，想把女主最后和哪一个人在一起。

　　我听过这样一句话，言情小说的男主是用来虐的，男配是用来疼的。大家也许都有这样的感觉，每一本书的男主，一定都是让女主受了伤害的。而男配，一定是女主在受伤的时候，出来安抚她的那个人。我们这样写了，让读者也随着我们的思路开始恨男主了。那么怎么能让读者的心，再重新从男配那里回到男主的身上，重新认同男主和女主这一对?

　　我们要让男主有绝对胜过男配的优势，男主在让女主受伤之后，一定要让他有机会来重新挽回女主的心。我们是写言情小说的，所以很大一部分读者群，也都是和我们一样的女生。女生喜欢什么?一个爱自己宠自己可以让其他的女人垂涎三尺却对自己始终如一的男人，对不对?男主因为某些事情，把女主伤了。当时他的心，一定是要在女主身上的!

　　如何固定男女主角的性格特色加以渲染的呢?一个人的性格，是可以通过很多方面来描写渲染的。所以性格特色，是需要用一个人的动作语言还有具体的事情来体现的。

　　如何把自己网络小说的亮点快速的呈现出来?大大又是如何设定男女主角之间的对手戏的?自己文的亮点，首先，我们自己一定要很清楚。这样读者就会想看，她究竟会什么时候暴发?究竟会以怎么样的方式来报仇?我们要给读者设置悬念，这个是很重要的。然后是男女主角之间的对手戏。我们不一定要每一章都在不停的写男主和女主见面啊，吵架啊，有矛盾啊这些事情。我们除了在让他们交手对决，斗智斗勇之外，还要写他们身边的人。通过身边人做的事情，来体现这两人的关系等等。

　　当然，情感问题这一点，是我们绝对不能忽略的。我们不能总写男女主相互算计对方相互恨着对方，我们要找对时机，让他们有所谓怦然行动的感觉。小说阅读网小编不建议大家写一见钟情之类的，因为我觉得这种事情发生的几率，真的是太小了。

　　怎么样使代入感更加强烈?所谓的代入感，我觉得就是要让读者沉浸在你的书中，把自己当成书中的某一个角色来看待这个文。而大多数的女性读者，无不例外的是会把自己当成女主角的。那么我们就需要用更加细腻的文笔为描写女主。我们要通过语言描写，通过心理描写等等，最大的程度把你想写的一个女主的样子呈现出来。想让别人沉溺其中，首先要做的就是要让自己有这样的感觉。所以我们不能拿着连我们自己都觉得有缺陷的内容，来勉强其他的人非要喜欢这个。

　　请问对于整个故事中的人物之间的关系有什么梳理的技巧吗?因为我们从一开始写文的时候，就会构架这些人物的关系网。我们首先要确定每个人的身份，要确定把他们写成什么样的性格，然后通过他们之间的交流来体现出他们的关系。

　　如何设定高低潮部分?让剧情连贯不突兀。一个文，有高潮就要有铺垫。连贯问题，因为我们不可能前一章在写女主的娘怎么怎么样，后一章就写男主把怎么如何如何了。这个是故事情节的问题，也就是我们不能随心所欲，想到哪里就写到哪里，故事设定，一定要合情合理。我们写文的时候，主线一定要定好，然后通过这个主线，分出很多直线来，最后这些线又通通回归到主线上面。这个是要一步一步来的。我们要把读者的心吊起来，让他们的心一直悬在半空，然后在看到高潮的部分，在安稳落地。

　　故事是一直围绕既定的主线走吗?要是写写跑偏了怎么办?如何给拉回来。写文最忌讳的就是跑偏……就像小时候我们写作文。如果写跑题了，老师是一定不会给高分的，这个大家都清楚。故事当然要围绕主线走，因为你设定的这个大纲的主线，就是你想写的故事的走向。因为每一个故事只能有一个男主角。只要是想写结局一对一，作者就要偏心。你要在不经意的时候，让男二的缺点暴露出来，让男主有类似英雄救美，在女主危难之中把她救出来的机会。

　　如何设定男配与女主之间的精彩戏码，而不至于抢了男主的风采。我觉得我们可以在写女主和男配的精彩戏之间，穿插一些男主的情况。

　　我们每个人都会幻想着世界是多么美好，每个人的爱情都会幸福的走到最后。但现实总是和幻想有区别的，所以悲剧的故事也许在某种程度上，更能提醒大家，爱情是得来不易的。错过了，也许就再也回不来了。不是每一个人每一件事都有机会让我们重新爱过重新来过。时间只能前行，无法倒转。

　　最后我想对大家说的就是，不要气馁，一定要坚持要努力。没有谁是从生下来开始就会成功的，我们都是在学习的过程中。