这节课以学生为主体，让学生自己动手探究，在自主探究的基础上进行合作学习。以多种形式进行教学，学生始终在活跃的气氛中学习。运用多媒体进行教学，生动形象，使学生易于理解，能在较短的时间内掌握知识与技能。巩固练习用填空、连线、写小文章等多样化的形式进行，寓教于乐，使学生乐于做练习，在练习中进一步理解、运用所学知识。
    通过实验认识矿物的性质，能以自己的标准对矿物进行分类，是有一定难度的。教学过程中，对学生的指导要根据各班学生认识程度的不同，给予相应的指导，让学生之间多进行交流，分享成功的经验，总结失败的教训。让每个学生都参与到实验中，亲身经历实验探究的过程，加深对知识的理解和运用，更好的掌握实验技能，培养美感，并意识到科学技术给人类和社会带来的好处。