听杨小艳老师的课总是很让人期待的一件事情，3月7日迎来了我校数学学科本学期“两周e课”的第二次活动，今天听课的内容是六年级下册第三单元《比例的意义和基本性质》。

      本节课杨老师将比例的意义和基本性质两部分内容整合放在一节课时完成，延续了她一贯的高效率。以下是本节课的听课所思：

      1.注重从学生已有的知识出发，主动建构知识。教学比例的意义时，杨老师让学生先计算几组比的比值，再比较这些比的比值，发现前三组比值相等，在这个过程中，让学生明确“表示两个比相等的式子叫做比例”。

      2.在教学“比例的基本性质”时，引导学生观察两种形式的比，并且“内项”和“外项”，然后通过学生自己组比例，进而发现“在比例中两个内项积等于两个外项积”，这一比例的基本性质。本节课学生一直处于积极探索的状态。