加载中…25、《宝葫芦的秘密》（节选）第二课时
(2020-04-07 08:12:35)| 分类： 用心对待每一节课 |
25、《宝葫芦的秘密》（节选）第二课时
教学目标：
读对话：
1、读“我”和奶奶的对话，感受人物形象。
写故事：
2、奶奶给王葆讲了哪些故事，选择一个，根据已有内容创编故事。
读名著
3、结合提示和目录，想象《宝葫芦的秘密》会写哪些故事，课后阅读。
教学过程：
活动一：读对话
1、说说生活中，奶奶给你留下怎样的印象？
2、分角色练读人物对话。
3、指名读人物对话，相机点拨：
（1）人物语气；（2）人物心情；（3）交际出发探究人物语言的节奏、重难点。
活动二：写故事
1、默读15节，思考：奶奶给“我”讲了哪些故事？尝试用下面短句方式概括：
撞神仙，得葫芦；游龙宫，得葫芦；换衣服，得葫芦；掘土地，得葫芦……
2、自由读，体会并说说，你觉得哪个故事最有意思？
3、选择自己最感兴趣的那个故事，进行创编。
活动三：读名著
1、读提示和目录，说说自己最想知道什么？
2、读名著中的片段。
3、课后读名著。
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