《太阳》是一篇说明性小品文，主要从太阳距离我们很远、体积很大、温度很高、与人类关系密切四个方面介绍了太阳的特点。其中，介绍较为详细的是第四个方面——与人类关系密切，

作者又从植物、动物、煤炭、雨雪形成、风的形成、杀菌、光明温暖等几个方面来具体说明太阳“与人类关系密切”。教学中，首先让学生默读课文，圈画批注，说说课文是从哪些方面来介绍太阳“与人类关系密切”。接着，让学生反复读这个几个方面的词语短句，说说有何发现。学生读后，会发现有的方面介绍比较详细，有的方面介绍比较简略。

最后，引导学生探究“有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。”“地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳……”两段话有什么相同的地方，都是用反面说明方法。进而通过删除比较阅读，领悟反面说明有进一步强调作用。接着，创设语境，引导学生运用：地球上有了水……如果没有了水……