加载中…童诗《晒花生》阅读
(2017-09-25 09:03:00)| 分类： 儿童阅读 |
童诗《晒花生》阅读
麦 田
捕 捉
雪 夜
教学目标：
读：正确、流利、感情朗读诗歌
品：画出自己觉得最有意思的一句诗，细细品味，写下觉得有意思的原因。
诵：背诵诗歌。
教学过程：
板块一：导入
简介诗人。
板块二：初读
1、范读。
2、自由读。
3、指名读。
板块三：品读
1、默读，圈画批注。
画出自己觉得最有意思的一句诗，细细品味，写下觉得有意思的原因。
2、汇报交流，相机指导抓关键词句感情诵读。
3、齐读。
板块三：诵读
1、出现哪些人物
”我“、风儿、太阳、葫芦、豆荚
”我“、风儿、太阳、葫芦、豆荚
2、按照顺序练习背诵。
3、指名背诵。
板块四：拓展阅读。
炸开的春
把枝头的芽苞
采摘下来
作为标点
嵌进格子里
又害怕，瞬间
炸开的春
让我的小诗
无处藏身……
笑成了花
一只蝴蝶
俯下身来，和草儿
说了一句
悄悄话儿
草儿越想
越觉得有趣
噗的一声
笑成了花……
瞧，一弯镰月
微笑着
微笑着
向这边走来
让盼了一季的
麦穗儿
快乐成星星
在高高的树稍上
在寒风中
一只鸟巢
不停地摇晃
像冬，举着网罩
试图捕捉
那颗夕阳
斟得满满的
满满的
两只酒盅
在小火炉的旁边
像一双眼睛
望着东倒西歪的
两头白发
喜笑盈盈
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