加载中…中班奥尔夫音乐游戏《三只小熊》
(2021-10-02 14:43:12)| 分类： 课程游戏化背景下奥尔夫音乐教 |
活动目标：
1、欣赏歌曲，用三种不同的动作来表达表现。
2、喜欢与同伴参与音乐游戏，体验音乐活动的乐趣。
活动准备：
音乐《三只小熊》、《郊游》、大森林场景、小熊道具。
活动过程：
一、导入：做客大森林，引起幼儿兴趣。
1、师：小朋友们，今天有一只小动物要请我们到他们家做客，你们想不想去呀？（播放《郊游》背景音乐，带着小朋友走着欢快的步伐进场。）
2、幼儿自由讨论小熊家里的成员。
3、依次出示小熊图片，让幼儿认识小熊一家人，并用动作模仿出来。
师小结：原来小熊的一家有三口人，有胖胖的熊爸爸、漂亮的熊妈妈还有可爱的熊宝宝。
二、幼儿欣赏音乐、理解音乐。
1、幼儿欣赏音乐。
师：小熊的一家见到我们小朋友，可高兴了，还给我们准备了一首好听的音乐，你们想不想听？
师小结：原来这么好听的音乐里，还有一个好听的故事，它讲了三只小熊住在一间房子里，有熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝，熊爸爸身体强壮，熊妈妈美丽漂亮，熊宝宝很可爱，一天一天在长大。
幼儿二次感受音乐。
师：哎呀！这个音乐可真好听，小朋友们听了这个音乐，你们想干什么呢？（跳舞）
2、幼儿听音乐随意舞蹈。
三、幼儿欣赏并模仿舞蹈动作。
1、播放音乐，教师舞蹈，幼儿欣赏。
2、幼儿欣赏后，教师提问。
师：刚才老师跳的舞蹈中，你觉得哪些动作做得好呀？展示给我们看一下。（请几名幼儿模仿）
小结：刚才几位小朋友跳的真好，那你们是不是都觉得老师跳的舞蹈不错呀？我们一起来跳一跳吧！
四、引导幼儿学习舞蹈。
（1）师边说歌词边分解动作，幼儿齐练动作。
（2）幼儿再次集体表演舞蹈。
（3）幼儿面对面互相表演舞蹈。
（4）全体幼儿随音乐，完整地表演舞蹈。
五、幼儿随《郊游》音乐出活动室。
喜欢
0
赠金笔
前一篇：奥尔夫音乐教案——《粉刷匠》
后一篇：大班奥尔夫打击乐游戏《霍元甲》