书名：《作文“吴”方法》

出版：湖面教育出版社

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说起写作文估计十个孩子有九个孩子会说头痛，很多孩子一看到作文就下不了笔，不知道从哪里开始写，也不知道写些什么于是到了三年级往上走，寒假暑假甚至是平时周末，家长就会因为辅导不了孩子的写作而把孩子送到所谓的“阅作班”里去学习。可是往往却效果不佳。

于是开心教育就联合全国作文教学四大天王”之一的特级教师吴勇老师一起出版了这套《作文“吴”方法》，吴勇老师，是“童化作文”教学的倡导者，江苏省特级教师，正高级教师，获评“有重要影响的全国小学写作教学名师”的荣誉称号，现任南京市江宁区教学研究室教研员。书中吴老师从写样子、写动作、写场面、写细节、写情感、写对话、写味觉等几大作文基础板块，书中的写作方法和孩子们熟知的生活场景有关联。看电影、拍照、学骑车、看直播……这些都是孩子日常生活中的场景，通过动作分解法，还原最基本的生活场景，将一件事情，一个完整的过程，通过运用各类动作分解，连贯地描写呈现出来。我们平常教孩子写作文的时候都会让孩子先列个提纲出来，作文要写的6要素分别是什么？时间，地点，人物，事情的起因，经过和结果。然后再将这6要素完善，拉长变宽，加入好词好句。这样做能让孩子写作更有思路。但是吴老师教的写作方式把这些更细致的表达出来了，我们一起来看一下吴老师是怎么分解的，说一道美食，我们应该写他的色，就是外观先看，这道美食有什么特点长什么样；再写香，香就是要端起来先闻一闻，他是什么气味，然后是味，放到嘴里嚼一嚼是什么味道，甜的，咸的还是辣的；最后再将吞下去的感觉丰富一下。对于这么一连贯的动作分解下来，还用担心孩子的作文写得会平淡无奇吗？

当然书里可不止这一种方法，运动变化法”“列举分层法”等等应有尽有，60多个写作方法呢。为了让孩子对写作技巧有更深入透彻地理解，吴老师还精心准备了700多幅漫画给孩子们。漫画是孩子最爱的形式轻松又容易理解，还可以缓解视觉疲劳，这套书巧妙地将幽默漫画与作文知识穿插结合在了一起。一段文字接一个漫画情景，文字和图画相辅相成。一套让写作变得有趣轻松的作文漫画书。

书中的吴二它时而逗趣卖萌，时而调皮搞怪，闹出不少笑话但是他也是孩子们的好榜样呢，一旦进入学习状态，它便刻苦勤奋，踏实励志。赶紧和吴二一起收获写作技巧，一起共同进步吧。