大部分家庭都处于独生子女的社会大背景下，现在的孩子所面临的一大困境，就是极度缺同伴交往。缺少小伙伴的孩子，会出现很多问题，其中“自私自利、冷漠”就是诸多问题中的一种。

老师，我的孩子5岁了。可是近来频繁发生的一些事情让我很困惑。比如我跟孩子说：去帮妈妈把鞋子拿过来。孩子回答我：自己的事情自己做！这样的话听到耳朵里，心里不好受。这个孩子是不是很自私、一点也不体贴？我该怎么办？

这样的问题，相信不少父母都遇到过。孩子“不爱分享”“太自我为中心”“很自私”这样的问题，也是微信后台的高频问题之一。

没有生来就自私的孩子，多是父母后天教养的结果。

我们先来听一个《狐狸和乌鸦》的故事，然后，我们会在文后针对孩子“自私，不乐于分享”进行支招。

故事梗概：积木宝贝故事剧场开演啦！这一次，我们要讲述一个抢夺食物的故事。在美丽的大森林里，住着乌鸦一家和狐狸一家。乌鸦妈妈为了孩子，外出寻找食物，却被狡猾的狐狸骗走了肉，然而第二次遇见时，乌鸦妈妈的肉还会被骗走吗？它们又会发生什么精彩的故事呢？

教育意义：中国有传统寓言故事《狐狸和乌鸦》，这一次我们对传统故事进行新编和延伸。在故事中我们学到乌鸦妈妈乐于分享的快乐的精神的道理。

 

相信爸爸妈妈们都注意到了：这是一个剧场版的“狐狸和乌鸦”哦。积木家族的陈晨姐姐（乌鸦妈妈）和阳阳哥哥（狐狸爸爸）通过真人扮演的方式重新演绎了这个经典故事。不过，在故事的最后，我们又设置了全新的、温馨的故事情节——原来，狐狸爸爸这样一个抢肉的坏形象是为了养大家里的孩子。而乌鸦妈妈了解到真实情况后，又无私地将肉分给狐狸一家，好有爱的行为。

看完视频，爸爸妈妈不妨引导孩子回忆一下故事中的精彩情节，如可通过问题引导的方式让孩子回想：“乌鸦为什么把肉掉了呢？”“狐狸说了哪些花言巧语呢？”“后来，乌鸦妈妈为什么又把肉送给狐狸了呢”……一点点将孩子引导到“虽然别人有时会伤害我们，但是我们仍然要无私地帮助别人”的道理上。

确定记住故事内容之后，爸爸妈妈还可以给自己和孩子戴上乌鸦和狐狸的头饰，进行家庭表演。爸爸/妈妈千万要记得用手机拍下来做纪念哦。当然，感兴趣的朋友还可以发照片给我们（照片 【奇妙故事】 姓名 地址 联系电话），和更多的朋友一起来分享孩子的成长哦。我们随机抽取几组幸运的家庭，送上神秘礼物哦。

原来有只乌鸦住在森林里，离他不远，有个小山洞，住着一只狐狸。咦？你看！乌鸦现在要飞出去给它的孩子们找东西吃。乌鸦宝宝最喜欢吃肉了！看！乌鸦妈妈在给他们辛勤的找食物呢！

这时候，狐狸爸爸闻到了肉的香味，也出来找吃的。它抬起头，看见乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水。

狐狸想得到乌鸦妈妈的肉，狡猾笑着说：“好香的肉啊！哈哈哈！嗨！你好！乌鸦妈妈！”乌鸦不做声，并没有理它。狐狸狡猾笑着又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”

乌鸦看了狐狸一眼，还是不做声。狐狸狡猾又说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”

乌鸦听了狐狸的话，得意极了，就唱起歌来。乌鸦刚一张嘴，肉就掉下来了。狐狸快速跑去叼起肉，钻到洞里去了。得意的笑着。

自从狐狸骗走了乌鸦的肉以后，乌鸦一直很后悔。她时刻告诫自己要接受教训，一定不要再上狐狸的当了。有一天，乌鸦又找到了一块肉。正当她在一棵大树上歇脚时，碰巧又被正在寻找食物的狐狸看见了。

狐狸坐在树下，仰望着树上的乌鸦嘴里叼着一块红彤彤、香喷喷的肉，馋得直流口水。狐狸狡猾的说：“哈哈哈！我一定要想方设法再得到那块肉！”狐狸眼睛滴溜溜地转着。狐狸狡猾的说：“啊！美丽的乌鸦，你有那动听的歌喉，你的羽毛像彩霞……”狐狸高声地唱着。

乌鸦心里暗想：哼！上次那块肉就是被它抢走的，看他又在耍什么花招？这次说什么也不能再上他的当了！它把肉拿到手里，开始唱：

乌鸦妈妈唱呀唱之歌，

唱个不停为什么？

因为我有七个小宝宝，聪明可爱又活泼。

可是狡猾的狐狸呀，太狡猾，

给宝宝的食物，竟然被它骗走。

这次我不会再让它得逞。

乌鸦接受了上次的教训，没有再上狐狸的当。乌鸦宝宝一家过上快乐的生活！狐狸吃不着肉，非常沮丧：“唉！居然没有骗到肉！只能啃把草了！”夹着尾巴灰溜溜地回到了家。小狐狸对狐狸爸爸说：“爸爸，我饿！”狐狸爸爸沮丧的说：“对不起孩子，爸爸今天没有找到吃的。”

这时，乌鸦妈妈远远看到了，走了过来它拍拍狐狸爸爸的肩膀说：“狐狸爸爸，把这块肉分给小狐狸吃吧。”从此，狐狸爸爸和乌鸦妈妈成为好朋友，他们一起寻找食物，狐狸爸爸发现每天一样也能找到许多好吃的。

好了，现在我们来回答一下如何引导孩子懂得分享

一般而言，孩子在16个月左右，出现“物品所有权”的模糊意识。对一切物品常理解为是“我”的，别人不能轻易动“我”的东西。只要别人拿走或者碰他喜爱的玩具，孩子就会生气哭闹。物权意识的出现，说明孩子有了区分自己与他人的意识，在自己的所属物品中产生了小主人的意识。

也是这个时候，孩子们在逐渐建构着“自我”，进入“自我中心”阶段。此时，他们只能从自己的观点看事物，以为事物就是他看到的样子。他们觉得自己是这个世界的中心，他们应该得到所有的关注，所有的玩具和所有的好吃的。

所以，如果一味跟孩子讲道理，或者靠批评责怪去引导孩子分享，效果并不明显，因为孩子的认知发展水平还很有限。

若你家3岁以内的宝贝也存在不爱分享、独霸玩具甚至公共玩具等，我们的建议是：

①不要觉得没面子或者尴尬，不强迫孩子分享。

跟孩子明确，如果别人想玩他的玩具，须征得他的同意；同理，他想玩其他小朋友的东西，也须征得对方同意。

多告诉孩子：“这是你的，你有处置权力，你同意给他玩吗？”若宝宝想拿其他宝宝玩具时，及时告诉他：“你征得别人同意了吗？”帮孩子最终建立正确的物权观，即懂得珍惜自己的物品，同时又懂得尊重别人的物品。

②生活中用各种方式让宝宝体会到“分享、合作，是快乐的事”！

家人要做好示范，并引导：“好吃的大家一起吃，才更好吃，快乐也更多。”平日里增加孩子与其他小伙伴一起玩耍、合作游戏的体验。当别的小朋友做出与自己的孩子分享玩具、食物等的行为时，可以适时提醒孩子：“小朋友把自己的东西分享给你，你开心吗？”若孩子认可，可以进一步告诉TA：“如果你也会分享，小朋友是不是也会很开心？”不用太刻意，简单提示即可。

③利用绘本故事来引导

在很多绘本故事中，都会有分享、合作的故事情节。爸爸妈妈可以适时利用故事人物的榜样力量，引导孩子学会分享。这比空讲许多大道理更容易让孩子接受和理解。

④及时肯定和鼓励

如果孩子做到了分享，及时肯定和鼓励。如果没有做到，耐心等，继续影响孩子，但不要批评，要尊重。

材料：卫生纸筒，剪刀，胶水，黑色笔，黄色彩纸，白色纸

以下是可以参考的制作步骤：

①把卷纸芯涂成黑色，做成乌鸦的身体▼

②接着制作小乌鸦的翅膀、眼睛、嘴巴、头发和脚（需要用到剪刀和水彩笔）▼

③乌鸦的部位制作完后，依次粘贴到纸筒上，记得将脚贴上去后要折一下哦~▼

小乌鸦完成了。是不是很可爱呢！喜欢就赶快动手吧。

快乐游戏之余，还可以和孩子分享一些相关的百科知识，比如狐狸的颜色，增加孩子的知识储量哦。

根据品种和生活地域的不同，狐狸有很多种颜色：蓝狐又称北极狐，银黑狐又称银狐，

赤狐又名火狐狸，是狐属动物中分布最广、数量最多的一种。彩狐是银黑狐、赤狐和蓝狐在野生状态下或人工饲养条件下的毛色变种。白狐又称雪狐，是北极狐的一种。

新版《积木宝贝闯世界》第二集已经上线啦，大家可以点击左下角“阅读原文”抢先观看！