课前不预习的坏处

经过八年的教师生涯，我发现学生很少主动预习第二天要学习的内容，预习历来是教师对学生学习的一个重要要求。

1.学生在课前没有预习，听课时对老师所讲的内容的理解和把握会大打折扣。

2.学生课前预习，脑子里就提前形成不懂的问题，学习时就可以把问题提出来及时解决，不预习的话就没问题可问，等学习之后才发现问题，解决就不及时了。

预习是一种非常好的学习方法，可以有效提高听课效率和学习效率。学生在预习时通过自学来掌握关键内容、思考难点，尝试解决遇到的问题，这是对思维的一种有效锻炼，还可以增加自己学习的主动性和独立性，对自学能力的提高也大有好处。

作为教师，适当的引导学生，让学生学会预习，科学预习，比如语文要先通读课文，划出生字新词，看一看，想一想，遇到不懂的去查字典，重点内容认真思考，自己难以解决的疑问标出来在课堂上认真听讲。要使孩子明白预习的目的是为了掌握基础性的知识，熟悉教材，在听课时能够有目的性和针对性。