什么是SEL？
 

　　SEL是Socialand Emotional Learning（社会情绪能力学习）的缩写。社会情绪能力学习计划（SEL）提供系统的课堂教学，旨在提高儿童识别和管理情绪的能力、赏识他人的观点的能力、建立符合社会认知的目标和解决问题的能力，以及利用个人技能，并以发展的眼光有效率、有道德地处理相关问题的能力。SEL所提供的课程同样营造了一种能够支持，巩固和拓展该项教学成果的环境，以便儿童在课堂内学习的知识能适应课堂外的生活。

　　SEL计划确定的儿童社会情绪能力发展关键能力包括：
 

　　1)自我认识和认识他人；

　　2)积极的态度和价值观；

　　3)负责任的决策制定；

　　4)社会交往技能；
 

　　SEL课程的宗旨在于培养有知识，有责任心，且乐于助人的学生，为学生的学业成功，健康发展做出铺垫，让他们有维持良好的人际关系的能力，为社会做贡献。
 

　　SEL计划的历史及发展
 

　　http://www.kidsel.com/uploads/allimg/130815/1-130Q510212U22.jpgSEL计划由一个国际性的机构CASEL（theCollaborativetoAdvanceSocialandEmotionalLearning，促进社会情绪能力学习合作组织，成立于1994年，地点在美国）正式确定，旨在推行将社会情绪能力学习作为从幼儿园到高中教育的必修课程。
 

　　SEL计划的愿景是，家庭、学校和社区共同合作以促进儿童学习和生活的成功，并支持所有儿童的健康发展。在这一设想中，参与终身学习的儿童和成年人，都是具有自我意识，关心并紧密联系他人，并且能够为自己的决定负责。儿童和成人都能发挥其最大潜能，并建设性地参与社会。
 

　　经过数年的研究、实践和总结，SEL计划已经形成了一套完善的提升SEL关键能力的框架（技能，态度和年轻人发展的社交和情感的基本价值观），它包括了社会情绪能力的5个核心能力：
 

http://www.kidsel.com/uploads/allimg/130815/1-130Q5103044355.jpg
http://www.kidsel.com/uploads/allimg/130815/1-130Q5103100S0.jpg
http://www.kidsel.com/uploads/allimg/130815/1-130Q51031233C.jpg
http://www.kidsel.com/uploads/allimg/130815/1-130Q5103140P0.jpg
http://www.kidsel.com/uploads/allimg/130815/1-130Q5103155M0.jpg

 

　　同时，还确定了促进这些关键能力发展的课程及其特征，具有这些特征的课程对有效地提高社会情绪能力具有决定性的作用。
 

　　2004年，美国伊利诺斯州成为全美第一个通过立法将SEL计划列入学校必修课程的州。接着，以纽约州、密歇根州为带代表的越来越多的州加入了通过全州范围内的政策或法律来推进SEL计划的行列。2009举行的SEL论坛中，近百有影响力的教育工作者、公民和政府的领导人齐聚华盛顿特区，共同着手制定一项国家战略，使社会情绪能力学习（SEL）成为学校改革的核心。之后，联邦SEL法规出台，由众议员DaleE.Kildee，JudyBiggert和国会议员TimRyan主办的这项立法，授权美国教育部，建立国家SEL技术支持中心。

目前天子学国际情商教育是国际职业管理协会在中国第一家授权国际少儿情商培训认证，国际少儿社会情绪能力学习SEL培训认证，亲子情商训练师培训认证，国际儿童情商SEL训练师培训认证的国际情商机构.