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《地球自转》教学导入设计(地理)

(2014-01-06 11:34:35)
标签:

教育

分类: 课堂导入案例

《地球自转》

 演示同学们在接下来的一天中一定会遇到的事情。道具:纸星星、地球仪、光源。

 过程:前期准备:纸星星代表在座的每一个人;位置:西安(就近选择人选找到西安贴上)需要太阳(选择前排同学打光,方便演示)

演示讲解:黑暗的宇宙环境+地球是行星→有太阳(恒星)的光源照射→产生白天与黑夜的区别→将“我们”转动到合适的位置(白天,9点多的位置)→选择几个重要的时间讲解:1、中午12点;2、傍晚放学;3、刚入黑夜;4、深夜;5、清晨起床;6、回到同一时间(明天)

   【关键导语】:无论接下来的一天,你们怎么折腾,总会有件事会深刻影响你的生活。                           是哪一件事?

    答:地球自转。[板书]

    这节地理课以贴近学生生活的方式,引导学生一天的变化与什么样的地理现象有关,容易激发学生的好奇心,调动他们参与课题学习的主动性和专注度。

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