一、试卷分析：

本套试题考试时限60分钟，满分100分，共分为六大题。主要有以下题型：填空、判断、选择、看图识别和实验题。所出试题结构合理、题型全面、题量适中，范围广泛，同时侧重双基，体现了知识与技能相统一，过程与方法相联系的新课标要求.

二、学生答题情况：

1.填空题学生答题情况一般，答错最多的是第8和第9小题。云的分类、雨量的标准等在书中并没有明确的要求，教师在讲课时只是简单的介绍了一下，没有深入讲解，所以失分在所难免。

2.判断题学生答题情况一般，失分较多的是第10小题，原因依然出在教师对大雨的标准没有过多讲解，没有要求学生掌握。

3.图表应用题，对于天气现象与符号的对应关系，学生们掌握较好。

4.实验探究题答题情况不错，学生能根据折线图正确填写。

三、改进措施：

通过以上试卷分析，我觉得应从以下几方面努力:

 1．加强实验教学，培养学生的亲自动手操作，认真观察，仔细探究的能力，把实验结果上升到理论的高度。教师在平时的教学中，要注重学生基础知识的掌握和科学知识形成过程的体验，尽量的多观察，多实践，多发现。这样才能真正的学到知识。

2．加强过程意识，注重科学概念的深化理解，重视知识形成，发展解决问题的探究过程，并能理解相关的实际问题中蕴涵的科学道理。

3．优化教材，用教材教，加强方法指导。加强“科学与生活联系”指导，给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。寻求优化课堂教学的方法与策略，提高学生学习科学的兴趣。

4．培养学生严谨细心的学习习惯和良好的科学学习行为习惯，认真读题，积极思考，仔细检查的好习惯。