四年级数学下册期中考试质量分析

                                             陈凤霞

一.试卷总体分析:

这张试卷的基本题占90％以上，难度适中，绝大部分是学生应该达到且能达到的水平。考查的知识点是四年级下册第一至第三单元所学的内容。试卷共有五大题：一、填空题，主要考察学生掌握基础知识的能力。二、计算题，包括脱式计算和用简便方法计算；三、位置与方向，主要考察学生应用学具的能力和如何辨别方向。四、我会解，解决生活中的数学问题。从卷面上看,学生的书写认真，卷面整洁,乱涂乱抹现象极少，说明学生形成了良好的书写习惯。此次考试，从总体上看,学生基础知识学生掌握较好，能运用所学的数学知识解决生活中的问题。

二、考生答题情况分析；

1.分数情况

2.在试卷上存在的问题：

(1）填空题：本题面广量大，分数占全卷的1/6。本题主要考察学生书本知识的掌握情况和知识灵活处理问题。错的较多的题是第4,6小题。4题错误的原因是学生对小数点的移动掌握的不灵活。6题是小数点扩大或缩小几倍，应相应的像右或左移动几位，掌握的模糊，导致填的紊乱，造成结果的错误。

 (2)计算题，分为两个知识区域，一是口算，二是用简便方法计算。此题得满分的比率在90%以上。主要是因为学生过于自信，不能做到细心的计算。失分严重的是计算题还是乘法分配率合理应用。简便方法计算部分，1,3,4,5题基本满分。错误较多的是第3道.

（3）位置与方向。

本部分学生的得分率在45%以上。错误的原因是学生对方向的表示方法上还存在一定的问题。方向的相对性掌握不好。

 (4)解决问题。

共4题，其中第1,2,3学生做得很好。问题较多的4题，个别学生的分析能力和拓展能力有待于加强。错误的原因是学生的逆向思维较差，学生做起来就找不出头绪，所以失分较多。

三、在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进。

1、培养良好的学习习惯。尽量提供学生充足的时间去练习。在平时的课堂练习中注重练习的质量，不要盲目追求练习的数量。

2、课堂效果有待提高。有些题目，在复习时已经讲过，但是类似的题目学生还不能正确处理，证明课堂效果不佳，学生的注意力不够。当然也证明强化训练不够。

3、进一步夯实数学基础。扎实的数学基础是成功解决问题关键。基础训练讲究一个“严”字，态度严肃，教风严谨，要求严格。

4、数学教学重在提高能力。教学中要关注生产实践和社会生活中的数学问题，不断提高教学的应用意识，学会从实际问题中筛选有用的信息和数据，研究其数量关系不断提高数学实践能力。

5、继续加强学生对动手操作能力的培养。

6、重视考后反思，师生共同分析试题