初三历史第一次月考试卷分析

    10月10—11日，初三年级进行开学以来第一次月考。本次月考题型分选择和非选择两种类型共29道题，其中非选择题有4道主要考查开学以来学生所学九年级历史上册第一、第二单元，内容以中考说明所涉及的考点为主，非选择题共有四道大题，分值共50分，占整个卷面分值的一半。本次考试非选择题学生的得分参差不齐，差距较大。从所带3个班级试卷来看，成绩不尽如人意。

从得分情况看：本次考试最高分91分，85分以上的共有11人；相当一部分学生不及格。整体来看，本次考试比较差，尤其是平均分比较低。

从卷面来看：选择题大部分学生都能得30--40分左右，得分率较高的题有第1、6、7、8、9、10、12、13、15、20题，这是因为这些题所考察的知识教师在课堂上反复强调，学生思想上重视，也复习的较扎实。非选择题26题的⑴、⑵、得分率较高，原因也是如此。27题的⑴、（2）、（3）做得较好，⑴是考察学生对基础知识的掌握程度，⑷是考察学生的情感态度价值观，普通班学生基本上失分较多。28题考察第10课文艺复兴和新航路开辟的知识，由于课堂上老师的反复提问，学生掌握的较为牢固。

从失分情况看：选择题第2题和第4题失分是因为学生对课本中的图片不熟悉，似是而非而造成的。第3题是由于学生对楔形文字没掌握住而选错。第11题考察文艺复兴的实质，许多学生没理解透题意选错了。第14题学生没理解历史剧就是还原历史的真面目，认为只要选出真实的史实就行，因而做错。第16、17题都是导学讲义上的原题，学生仍然没有掌握，又一次做错。第19题许多学生做错是因为没有审清题意。非选择题21题的⑶，许多学生把耶路撒冷写错了或者写成其它地方了。第22题是一道改错题，主要考察英国资产阶级革命爆发的标志、重要人物和处死的国王三个知识点，实际上并不难，但学生做的非常差，主要是因为没掌握住。23题的⑵、⑶失分是由于许多学生审题不清，理解错误造成的。24题要求划出哥伦布远航的大致方向，虽然上课再三强调，许多学生仍然画错或没做，我想画错的是因为没真正掌握住，没画的是因为不会或者根本就没看见题目要求，比较马虎。25题的⑴许多学生要么是没审清题意、要么是不会，回答的比较差，⑵是不理解课本，不会用所学知识答题。

我们历史组经过分析试卷，反思近一个月的教学情况，认为考试成绩不理想的原因有以下几点：一、基础知识掌握不牢；二、基本做题能力较差；三、课堂效率不高；四、复习的不到位。

针对以上情况，我们经过研究，决定今后从以下几方面努力：

一、加强集体备课。协调行动，步调一致，群策群力，力争使每节课都成为高效课、成功课！

二、切实提高课堂效率。上课不说废话，少讲多背、多练，充分利用好导学讲义和辅助资料；尽量调动学生的积极性，让他们多说、多背、多练习。

三、狠抓基础知识的过关。历史虽然是开卷考试，但要让学生“死记硬背、死去活来”，历史成绩归根结底是背出来的。因此，今后要让学生在理解的基础上背诵，真正会背并会运用。四、注意教给学生背书的方法和做题的技巧。在背书时，引导学生抓关键词。在做题时，强调学生认真审题，学会用排除法；同时注意培养学生从材料中提取有效信息的能力。

总之，今后我们会更用心地对待每一节课，更耐心地面对每一位学生，加强补困力度，力争使每一个学生的历史成绩都能不断提高！