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『悦漪绾缘』沉默是一种更好的教育方式

文/悠然芸儿

儿子的班主任打来电话，说儿子在学校玩耍时把一个同学推倒，那个同学的膝盖受伤了。

老公心急火燎的赶去处理，带着男孩去医院看医生，消毒，拍片，取药。处理完，又和班主任交流了儿子最近在学校的表现，班主任种种告状，严厉的批评了儿子，本就对儿子动手行为很生气的老公听闻他的诸多毛病，旧账新账一起算，心里迅即火冒三丈。

出了校门，便气急败坏的电话我，回家你好好问他怎么回事！问问他老师怎么评价他的！

离下班还有十分钟，我迫不及待的激昂情绪被老公两句怒气冲冲的话浇得冰凉。

我在心里一遍遍想象着儿子被老师批评时的懊悔难过，想象老公质问时他的委屈胆怯。儿子是我一天天养大的，我了解他，连踩死一条小虫都担心虫妈妈难过的儿子，怎么会故意动手推同学？可是，他千真万确是动手了，把同学推倒在地，膝盖摔疼了。

是该言辞犀利的批评他，揍他，还是耐心听他的解释？我纠结的问自己。

我选择了后者。

我想，如果不问清楚事情的来龙去脉就一味的责怪孩子，那对他是极不公平的，而且，老师和爸爸都已经轮流教育过他了，此刻，他是非常脆弱的，我再继续灌输那些正义的道理，而漠视他内心的感受和需求，他是否能听进去我的空谈阔论，能否从内心深处真正的认识错误并付诸行动去改正呢？

儿子小心翼翼的跟着我回家，一路上很安静，不像平时，叽叽喳喳的玩笑。他体验过无数次，我若发火，神水难灭。

今天有什么特别的事发生吗？我佯装什么也不知道。

有事。他怯怯的说，声音很小很小，应该是怕我随时发飚。

说说，什么事？我的口吻和面容都很平静，我答应你不生气，你要说实话。

他放松了一些，轻声的叙述，我本来是要约那个同学一起玩的，没想到力量有点大，拍变成了推，他又很瘦弱，就摔倒在地上了。

你故意的？我追问。

不是故意，真的，只是不小心，我下次会注意的！儿子很急切诚恳地跟我认错，他的眼睛，清澈的犹如一潭湖水，没有一丝慌乱。

我的第六感果然没错，儿子一直都是个善良的孩子，不会以大欺小。

那么，老师指出你的那些毛病呢，上课接头接耳，作业不认真，藏同学的东西，怎么解释？

妈妈，我错了，我会改的！他的头越来越低。

本来想再想教训他几句的我，动了动嘴，把嗓子里的话咽回了肚子里，该怎么做，老师和爸爸都已经跟他重复了好几遍。

沉默了很久，我叹了口气，你答应过我们好多次，上课认真听讲，作业写工整，努力做个好孩子，你做到了吗？

儿子一直低着头，保持着立正的姿势，不敢看我。

历经此事，儿子像变了一个人，又懂事了很多。

每天回家，更自觉地去做功课，作业写整齐了很多，速度质量都有所提高。还帮着我提东西，扫地，倒垃圾。据说，上课的状态也好了不少。

想起他犯错那天的胆怯模样，我在心里暗暗庆幸自己没有愤怒发火，而是以沉默和耐心营造了他改正的机会，否则，老师也批评，家长也责骂，孩子终日处于战战兢兢的恐惧里，怎么能有信心去改正、弥补过错呢。

沉默，不代表我原谅他的过错，而是，另一种无声胜有声的批评，真正意识到自己错误的人，会被这无言的批评震撼心灵。响鼓不用重锤，这句古语或许是最恰当的阐释。

何况，人都会犯错，小孩怎能例外？犯错怕什么，我们的人生不都是在一次次的跌跌撞撞对对错错里纠缠不休吗？错了，咱改，改好了，依然昂首阔步。孩子犯错，我们更不必大惊小怪，每一次犯错，每一次改正，对他门而言，都是一次成长，一次进步。就如儿子，在一次次的错误改正中，越来越认清自己，越来越能掌控自己。

故而，作为家长，我们要苛责严厉，我们也要和风细雨，我们还要沉默静观，因为，孩子在长大，我们不能一成不变，我们要努力适应他们，找出最恰当的方式与他们交流，探讨，潜移默化地影响他们，把正能量慢慢渗入他们的骨髓和血液里。