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【凭心依迟】学习，不仅仅是孩子的事

文/悠然芸儿

吃晚饭的时候，我问帆同学，功课完成的怎样了？

他“呼啦呼啦”的往嘴里塞了几口面条，含含糊糊的说，快做完了！

我刨根问底，还剩多少？

他低着头，一半。

我的怒火“腾”的一下,迅速蹿到了头顶。

但我忍住了。家长会刚开完不久，学校这次专门请了教育专家讲述亲子关系，家庭影响等细节教育，我记住了一句震撼入髓的话，学习，不仅仅是孩子的事儿！

扪心自问，帆近期的拖拉，延误，我和他爸都有监督不到位的责任。

之前，帆的功课一直是我在辅导。他四点半放学，我五点下班，五点半，我们已经坐在家里休息。

洗手，喝水，上厕所，准备学习用品，我给他十分钟准备。

五点四十，他趴在书桌上开始认真的完成作业，而我，在书房里安静的码字，互不干扰。

六点半，我的文码的差不多了，帆一般也在那个时刻来书房骚扰我，妈妈，我做完了，玩去喽!

每天的作业，预习，计算，复习，默写，背诵，五十分钟，卯足了劲儿，一口气完成的有质有量。

我数次表扬他学习时注意力集中，懂得合理利用时间。

不过，养了一年半的好习惯，在我生病的这二十多天被一点一点击碎了。

这些天，他的功课由爸爸辅导，每天放学，他去爸爸那里完成作业。

在爸爸独立的办公室里，从五点钟开始，他进入状态做功课，一直到六点二十他们回家的时候，整整八十分钟，他从来没将作业写完过。

开始，剩下当天的预习没完成。后来，连看图写话也一并剩下了。再后来，数学作业全部剩下了。现在，作业完成不到一半。

我问他，作业的量一样多，为什么在家可以五十分钟完成，在爸爸那儿八十分钟却完不成？

他低着头，不吭声。

我问，题目不会吗？他摇头。

再问，思想开小差了？他摇头。

那是边写边玩？他还是摇头。

按他的解释，他一直都在做，但他也弄不明白，为什么不能按时完成。

他找不出原因，我只好让他回到家里来，我亲自找原因。

渐渐，他需要的时间又越来越少了，八十分钟，七十分钟，六十分钟，终于，又回到了原点，五十分钟。

我和他爸深刻的体会到，帆同学的可塑性很强，只是缺乏慎独自律，而我们，正是那个可以规范约束他消磨时间的导师。

据说，在爸爸那儿的时候，常常因为爸爸忙，或者去开会，他就不安分的这儿摸摸，那儿看看，甚至跑去隔壁的办公室里和叔叔们玩闹。大把的时间，随着他好奇贪玩的摸摸看看付之东流。

而在家里，他写作业，我也安静的看书写字，无人打扰，无新鲜感，不但学习环境好，还有个书伴，他就会很用心的想要超越我，做得又好又快。

或许，这就是家庭环境对孩子的影响吧。我们为孩子创造的环境越好，我们自己也像孩子一样去努力进取，孩子就会潜移默化的爱上学习，快乐学习，离我们的期待越来越近。

父母，不该只是居高临下的对孩子诸多要求，诸多指责，诸多约束，而应该把孩子当朋友，营造轻松愉快的家庭环境，亲子关系，做孩子的良师益友，一起进步，一起成长，一起攻坚克难。

那些美妙的片段，日积月累，必然串成幸福难忘的回忆。

和孩子一起学习吧，把我们变成孩子眼里知识渊博所向披靡的伟岸家长。

陪孩子一起学习吧，把孩子变成别人眼里勤奋努力积极上进的阳光少年。

从此刻起，一起加油！