放飞自由，收获意想不到的重重惊喜

 文/悠然芸儿

今年六一，没有彩排表演，没有跋涉远游，没有蛋糕，汉堡，炸薯条，帆却格外高兴。

六一那天早上，他还是一如既往的去绘画班学习。

爱涂鸦，是孩子的天性。帆还很小很小时，刚刚学会握笔，就对线条有清晰的认识，画直线，画曲线，画圆，画方，画各种奇奇怪怪的图案，乐此不疲。

送他去绘画班的时候，没对他给予太多的希望，只是因为他喜欢画，喜欢笔纸，那样的他，专注，安静，乖巧。

从此便一发不可收拾。

应该是五岁左右吧，帆喜滋滋的捧回了第一张奖状。彼时，他还根本不懂那张镶着金边的红纸代表着什么，但一个班三十多名同学，领到那张纸的只有三四个孩子，帆便觉得这纸定然是个稀罕物，不然，怎么那么多同学都眼巴巴的羡慕呢。

我告诉他，只有画得好，表现好的孩子，老师才会颁发奖状。

帆便暗暗下决心要做个好孩子，把老师的奖状统统领回家里来。

他学画的兴趣越来越浓郁，一幅接着一幅，一张接着一张。家里的每个角落，书桌，书柜，餐桌，茶几，卧室，甚至我的梳妆台，到处都有贴有帆的作品，小狗，熊猫，花朵，太阳，白雪公主，蓝精灵，多彩可爱的图案犹如孩子俏皮的笑脸，让人心里忍不住软绵绵。

他每次画完一张，都会屁颠屁颠的双手捧给我看，妈妈，好看吗？

我和他爸爸从来不对他的作品指手画脚，我们每次都惊讶的赞叹，好棒啊！太棒了！

我们是有一点儿夸张，但其实，我们曾经暗暗比划过，相比于帆，我们差了十万八千里，属于天壤之别。而且，我也刻意的想让他自己想象，画出心里的感觉。

从学画至今，他的老师换了四位，四位老师皆连连肯定帆的进步，说他在绘画上有天赋，建议我们重点培养。

说与帆听，他很不好意思的说，我们班的XXX画得更好，我也要像他一样呢。

一年级伊始，功课繁重，兴趣班报名的时候，我们征求帆的意见。他爱画画，也酷爱剪纸，陶艺。思考了好几天，他还是选择了绘画，他说，我想赶快进入国画学习阶段，还要学素描，素描才是顶级。

因为挚爱，学习之余，他总会挤出一些时间练练手。

前段时间，爸爸看他的作品，说最近怎么进步不大呢？我也知道这学期他的进步较以前是慢的，但我看到他其实一直很努力。一位育儿专家的书籍里写到，孩子和大人一样，在某件事情上会出现一个瓶颈期，这是正常的现象，不必惊慌。我想，帆肯定也有和我们一样的困惑，那么努力，为什么进步颇微呢？

我们都静静地默不作声，期盼着早日度过这个瓶颈期。

那天放学我去接他的时候，有幸进入他的教室，他的新老师很高兴的对我讲帆的进步，并且指着墙上的两幅优秀作品给我看——那是帆的画。帆在同学的起哄下从画板里取出一张大红奖状给我看。那个同学似乎比帆还高兴，像自己得了奖一般滔滔不绝，阿姨，我们班只有两个同学有奖状，他真厉害呀！

回家路上，帆像小鸟一样欢快的唱着歌，街道里到处飘荡着彩色气球，玩偶，大大小小的孩子们走上T台，手舞足蹈的庆祝自己的节日。帆抬起头眯眼看看火热的太阳，大声呼喊道：今天真美好！

我想，帆的快乐，大部分源于那张奖状，源于老师的赞扬，源于默默努力许久后终于又向前迈进了一大步吧。

帆，你可真棒！这才是你给自己最好的礼物呀！

周二的升旗仪式上，帆和他的同学们在鲜艳的五星红旗下，咧着嘴留下了一张难忘的合影。

帆汉字规范书写比赛获奖，我上周已闻悉。我以为，帆能获奖是他执着用心的回报，实属不易，至于什么奖，不计较也罢。但原来，我是低估了帆的实力。

他欢天喜地的跑近我，晃了晃手里的奖状，妈妈，我是一等奖呢！

我瞬间就不由自主的小小骄傲起来，我的小男孩似乎格外光芒耀眼。

帆没上过书法班，他学写字，一笔一画全是照着我和爸爸的字迹临摹。有一段时间，帆非常迷恋爸爸潇洒有力的楷体，找了新本子来让爸爸帮排行，每天写上一篇，时间久了，他的基本功也练得比较到位，有的字乍一看写的比爸爸的还漂亮。

这次比赛，在我的督促下，他使出了看家本领，每一笔都全心全力的写到了极致。

这样的结局，我想到了，但我没想到，是一等奖。

我们都又惊又喜。

我和帆爸从来不曾刻意要求帆怎样，学习的时候，我们尊重他的安排，玩耍的时候，我们同样尊重他的选择。我们和他做朋友，陪他吃喝玩乐，让他独立思考问题，解决麻烦。

然后，他就渐渐一天一天变成了我喜欢的模样，独立，豁达，阳光，勇于担当。

真好。

                           晒晒帆同学的部分奖状

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