学习故事——《蚂蚁和西瓜》

    昆虫的世界充满了生机，充满了趣味。无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似火的夏天，大自然中随处可见昆虫忙碌的身影。在这一周主题活动中，我们选择了生活中容易获得资源——蚂蚁，继续读书节读书活动以绘本故事《蚂蚁和西瓜》为引导，让幼儿了解蚂蚁的勤劳、乐天、聪明、团结合作等精神。在课上，在给孩子讲故事的时候，孩子时而皱眉思考，时而哈哈大笑，在整个过程中积极地与老师互动，举手回答问题。在讲故事之前，首先让孩子们仔细观察画面，看图讲故事，让孩子发表自己的见解，根据个人的意见进行创编故事。

    在给孩子们讲完故事后，让孩子们进行了一节手指印画课《蚂蚁和西瓜》在画之前，我给孩子们讲了画手指印画需要注意的规则，1、用手点颜料时，轻轻地点一点，2、再用另一种颜料时要先把手里的颜料擦干净，3、注意个人卫生，不要把颜料弄到衣服上和桌子上。发给孩子们画纸和颜料，孩子们开始创作。

    琳拿到画纸后，把纸平铺放好，跟我说：“老师，现在可以开始画了吗？”我点点头。琳先用手点了点红色的颜料，用手在纸上点了一横排红色的点，颜料用完后，琳随后把手上的颜料擦干净，用手点了一点黑色的颜料，把整个画面中心全部点上了黑色的点。当时我想：“西瓜是红色的，为什么要用黑色呢！”我问琳：“琳，这是什么？”琳还在画着，没有回答我的问题，我在旁边继续看着，这时，旁边有孩子叫我，于是，我走开了。正当我和其他孩子讨论问题时，琳拿着画走过来跟我说：“老师，你看！”我看着琳的画，只见黑色的点周围全部点满了红色，原来，黑色是西瓜的种子。

   学到了什么： 在绘画的过程中，孩子通过前期绘本故事的渗透，用手印出丰富的画面，大胆表现自己观察到的想象的事物。喜欢进行艺术活动并能够大胆的表现。在欣赏故事时能根据画面产生相应的联想，喜欢听故事并能够大胆创作。

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