《别在吃苦的年纪选择安逸》有感
近日抽空阅读了一本名为《别再吃苦的年纪选择安逸》的书，书中的许多观点令我深思。其中，“为什么你满满都是负能量”这个章节带给我的触动无比巨大，甚至可以说感同身受。因为身为一名小学英语教师的我，由于学生经常表现较差，无法达到我要求的标准，以至于我经常会产生消极的教学态度。可以说，消极的态度和负能量是每一个人都可能产生的，但问题在于我们如何去消化它，如何让它成为我们的动力。
记得那是一个周五的下午，因为临近放假，所以大家都很懒散。最后一节课是我的英语课，但是我却发现同学们的注意力完全不集中，这让我辛苦准备的教学方案失去了应有的价值。当然，这节课我很生气，甚至还对学生发了脾气。而在之后的一段时间里，我也很少再去管教他们。哪怕是他们在课堂中直接不去听课，我也直接抱以放任自流的态度。正如我所料，这段时间学生的英语成绩直线下降，而我始终认为这个结果是学生自己造成的。
直到今日，当我看了《别在吃苦的年纪选择安逸》一书后，我突然意识到自己认知上的错误。诚然，学生有学生的错误，但是学生的错真的就与老师一点关系都没有吗？其实，我们可以扪心自问：如果我们的教学方式有趣，学生可能会溜号吗？如果我们的教学方法有效，学生可能学不会吗？如果我们真的耐心对待学生，学生可能谈英语而色变吗？
所以说，《别在吃苦的年纪选择安逸》这本书带给我最大的启示就是——拒绝负能量！当然，负能量是客观存在的，但是我们可以将它消化，让它们带领我们见识更加广阔的天地。书中提到：“两个被关在同一间牢房里的人，透过铁窗看外面的世界，一个看到的是美丽神秘的星空，一个看到的是地上的垃圾和烂泥，这就是区别。”这句话对于我们来讲同样受用。如果，我们可以换个角度去看待学生的表现、学习成果，如果我们可以多一份耐心，客观地看待他们的学习规律和能力现状。或许，我们就能意识到教学方法中的不足，以及从哪些渠道入手可以更好地激发学生的学习积极性。
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