本节课我利用视频导课迅速的把学生拉入到课堂当中，让学生对课堂充满期待，利用思维导图的形式让课文有条理的呈现出来，让学生立刻对本节课的教学目标明确，经过思维导图的输入让学生更加容易的理解全文，最后经过思维导图让学生自己对这篇文章进行复述，进行整个课堂的最后输出，但总是有点遗憾，比如对语言知识部分应该再深点，对重点单词和词组加以强调，最后的阅读设计每一段落也可以是一个中考考点，把中考和课文有机的结合起来就更好了。