亲子共成长教案 《让孩子带着梦想起航!》
(2014-04-22 17:20:16)
标签:
365健康 |
分类: 学校活动 |
★《牵手两代》亲子共成长家长课程培训★ |
《让孩子带着梦想起航!》
主
班
学
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第八讲 让孩子带着梦想起航
教学目的:
当今世界,科技不断进步,人们的物质生活水平不断提高,人们的精神生活也不断提高。但是,在现实生活中,有一部分学生在学习上没有明确的目标,显得十分茫然。有些孩子产生了厌学的心理,这种状况对孩子禅院的发展十分不利。
本将的教育目的,在于引导家长如何激发孩子的学习兴趣,让家长懂得怎样去帮助还明确学习目标,鼓励孩子克服困难,让每一个孩子都带着梦想起航。
教学方法:
游戏、分享体验,话题讨论。
切入点:
由游戏导入,让家长在参与游戏的活动中感受孩子是否明确了学习目标,从中领悟到家长对孩子合理的期望值及双方的有效沟通多么重要。
教学重点、难点:
让家长意识到帮孩子明确学习目标及和孩子之间沟通的重要性,找出自己在教育方法上的不当之处。
教具:
钢笔、稿纸。
教学过程:
一、 开场白
老师:尊敬的各位家长,非常感谢你们在百忙之中抽空参加亲子课程的学习。孩子是祖国的希望,更是我们每个家庭的希望。有一句教育名言是这样说的:“没有目标的学习,就像没有灯塔的航行。”今天我们一起来研究的内容是第八讲《让孩子带着梦想起航》。
二、 游戏导入
做游戏的过程中,老师要注意观察家长在游戏中的变现、家长的情绪变化,以备分享时提问。
三、 游戏体验分享
分享感受时,还可以作以下引导:
1. 谁愿意把自己的生命线向大家展示一下?让大家分享您的感受。
2. 您在生命线里看到了什么?发现了什么?感受到了什么?
3. 小时候什么事情对您的一生都有影响,您还记得吗?
4. 您觉得少年时代确立人生目标,重要吗?目标对您的一生有什么影响?
5. 人生的路还很长,您现在怎么看待确立目标?是否有什么想法?
6. 您会用自己的人生经历来帮助孩子确立目标吗?
(不管听到什么养的感受,教师都要给予正面的肯定,不评价,不指责,用接纳、包容的态度对待每一位家长,努力营造和谐、热烈的气氛,让各位家长畅所欲言。游戏分享得越充分,后面的话题讨论就越容易)
四、 话题讨论
1. 您的孩子缺乏学习动机或学习兴趣不浓厚吗?您采取了哪些方法?有效果吗?
2. 孩子的数学学习能力差,您觉得是什么原因造成的呢?您打算怎样班主孩子呢?
3. 孩子阅读能力差时怎么办?您打算怎样帮助孩子把阅读能力提高上去呢?
4. 孩子一旦失去学习兴趣,对孩子现在和将来会有哪些不利的影响呢?
5. 为了培养孩子多方面的兴趣,平时您采用了那些好方法呢?分享一下吧!
6. 您对孩子的期望值合理吗?如果合理有哪些益处?如果不合理的话,您想怎样改变自己的观念?
7. 您觉得造成孩子厌学的原因是什么?
8. 平时您的教育方法合理吗?如果不合理的话,您打算怎样完善自我、提高自我呢?
五、 结合讨论,教师归纳、总结
在现实生活中,缺乏学习动机,失去学习兴趣,没有明确的学习目标的孩子真不少。既然问题发生了,矛盾存在了,我们就要解决问题,化解矛盾。
正如爱尔维修所说:“即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。”相信父母的正确帮助和教育下,每一个孩子都豁出人生的精彩,那就让我们的孩子从现在开始都带着梦想起航吧!
【针对原因,给出具体的可操作的教育对策】
为了帮助孩子树立正确的学习目标和培养良好的学习兴趣,提供以下建议:
1. 培养孩子的兴趣,帮助矮子挖掘教材的兴趣点。
2. 帮助孩子创造一个生动有趣的学习环境,变枯燥的学习为活泼灵活的学习。
3. 家长多给孩子讲讲古今名人有关学习的故事,给孩子树立榜样。
4. 家长常常带孩子去参观、旅游,边玩边学习。
5. 家长要提高孩子对学习的认识水平,要孩子意识到学习是他自身的需要。
6. 要从小培养孩子具有坚忍不拔、你打目的决不罢休的顽强精神。
7. 营造宽松温暖的学习氛围,改变不科学的教育方法,帮助孩子树立正确的目标。
8. 在孩子遇到困难时,家长主动体贴、安慰孩子,克服孩子心理上的挫折。
9. 家长对孩子的期望值不能太高或太低,要合理,让孩子跳一跳就能达到。
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