《意大利死狗洞之迷》探究二氧化碳的物理性质

    [情境设置]（视频）《意大利死狗洞之迷》人带着狗进入山洞，走着走着，人没事，狗却死了。传说其中有屠狗妖，你知道这是为什么吗？

[教师]难道世界上真的有屠狗妖吗？究竟是什么物质在作怪？其实，这种物质就是二氧化碳，这就是我们这节课将要学习的内容，那么，在这节课结束的时候，同学们要回答我为什么二氧化碳可以将带进山洞的狗杀死呢？

[激趣设疑]二氧化碳为什么能杀狗？还会杀人吗？你想进一步认识二氧化碳吗？我们今天就来学习奇妙的二氧化碳。

（板书）二氧化碳的性质。

[设计意图] 从真实事例视频入手，使学生认识二氧化碳，同时激发学生的学习兴趣，并为后面的学习作铺垫。

[教师]（展示）一瓶新制的二氧化碳气体，引导学生探究二氧化碳的相关物理性质。

请同学们思考，探究二氧化碳应该具有怎样的物理性质，并探讨二氧化碳的水溶性和密度，并能予以证明吗？（思考和讨论后回答）

[学生1] [猜想]二氧化碳为无色、无味气体，

[实验方法]用“扇气入鼻法”闻气味，观察后总结。

   [学生2] [猜想]二氧化碳的密度比空气大。

[实验方法]运用验证氢气密度的方法，用二氧化碳气流吹肥皂水实验，或用二氧化碳吹气球的实验验证二氧化碳的密度。

[学生3] [猜想]二氧化碳能溶于水。

我们日常生活中所喝的碳酸饮料就说明二氧化碳能溶于水。

[教师] 同学们的方案都是正确的，也都是可行的，当然我们还可以通过其他的实验探究方法得出二氧化碳的这些性质来。

[演示实验]在收集了二氧化碳气体的软塑料瓶中倒入水，然后振荡。

[提出问题]瓶子为什么会瘪？你能解释吗？

[学生]说明二氧化碳能溶于水。

[提出问题]为什么二氧化碳可以将带进山洞的狗杀死呢？

[学生]因为二氧化碳的密度大于空气的密度。

（板书）一、二氧化碳的物理性质

在通常状况下，二氧化碳是一种无色、无味，密度比空气大，能溶于水的一种气体。