向成功者学习需全面考量 

向成功人学习如何成功，很重要，我们一向或主动或被主动地学着。但不了解成功者的失败，最多只算学了一半。所以，我们尽管努着力拼着劲去学，却并未见效、并未成功，或根本就不得要领，原因多数也在这里。

例如学习曾国藩。泱泱中华上下五千年，只出了“两个半圣贤”，这两个一个是孔子一个是王守仁，这半个即指曾国藩，评价之高，可以想见！但曾国藩三十岁前，是位性格恶劣、浮躁傲慢之徒，一激动就胡说八道，经常打架结怨，还贪玩好色，几近荒唐。三十岁时才醒悟并决心痛改前非，用日记自省，终其一生，成为“立德立言立功三不朽，为师为将为相一完人”。

曾国藩后来的成功经验可以总结几大本书，后人也在效仿，可有几人学成了？半吊子的多，只知其一不知其二啊！平常说的“学好难学坏易”指的是皮毛功夫，骨子里恰是“学好易学坏难”，甚至好可学、坏不是学来的。曾国藩当年的一切坏是学来的吗，许多人只看到这些坏给了他的失败，难以悟到正是他的年少轻狂、年少顽劣，给他终生成就打下了厚重的底色，这其中的深意玄妙和曾国藩三十岁时的幡然醒悟，这两处正是我们从曾国藩身上学习成功更应注重的地方，却常被忽视了。我们可以不坏，但坏所赋予人的宝贵的东西更需珍视！

就如百姓常说的：从小捣蛋的孩子聪明，人们只看到了孩子的捣，忽视了那聪与明，所以要善待“坏孩子”！

虽不能说一路好好好，终成庸才，但翻开中外古今史，大贤大能大德，无论称雄还是拜相，坏到极致到好到极致、坏坏好好反反复复、好中有坏坏中有好……不敢说无一不是，也是无一不似。其中奥秘只有自悟。若因此有人说：那就太简单了，先学着坏吧！有人会对这浅薄的人儿来上一句：借你个胆儿，试试？！