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《鸭子拌嘴》教学反思

(2013-12-18 16:29:45)
标签:

教育

分类: 教学反思

                    《鸭子拌嘴》教学反思

                                      红旗小学   王海娟

 

   《鸭子拌嘴》这首曲子,重点就在鸭子们吵架拌嘴的这个段落上,要让学生集中感受这个音乐情景中的声音,体会声音塑造的音乐形象,进而感知到音的强弱所表现的不同效果。因此,在前两个段落和第四段落的欣赏上,我处理地比较简短,让学生用动作或者讲述的方式,将故事衔接起来就好了,期间也不忘渗透音的强弱处理产生的不同音乐效果。而在第三段落的欣赏时,我就采用了多种教学活动方式:先是让两个同学来用乐器模仿,然后再请一组学生加上动作来配合乐器模仿情景,最后让全班学生都参与其中,即兴用肢体动作模仿这个激烈热闹的情景。在音乐的伴奏下,学生活动推向一个高潮。也就是在这个时候,学生通过听觉、视觉、动作、情绪等诸多方面,全面地感受了音乐塑造的生动形象,为后面的创造奠定了良好的基础。

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