『微笑向暖』这个老师有点“彪”

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（图片来自网络，感谢原作者）

我和我对桌同事的缘分，充分说明了我们俩上辈子什么都没干，基本都在回头了。我们在一个办公室坐了十几年，每天朝夕相处，在一起的时间比和老公在一起的时间都长。她是一个很温柔、很敬业、很有爱心的人，就是有点“彪”。（我们的方言，傻的意思，但是我们平时使用起来，带着那么一点亲昵的成分在里面。）

她平时说话特别温柔，讲课就像哄小孩子一样，娓娓道来，和我这样的粗声大气完全相反。而且对学生特别有耐心，也特别有爱心。给学生讲题的时候都是温温柔柔，笑呵呵的。既是学生屡错屡犯，她也是很温柔很温柔的慢慢讲着，不生气也不上火的。每当这时候，我都会说：“你脾气太好了，这学生不会，纯粹是欺负你。来，先过来让我帮你打几下，你再讲。”她依然还是笑一笑，继续温温柔柔地讲她的。

如果因此你认为她就是一个柔情似水的女子，那你可错了。因为她是班主任，自然要有老大的气势了。那年当班主任，她是半道接的别人的班级，那个班级因为换了几个班任，乱的很。起初，大家都为她担心，怕她那个温柔的性格搞不定那些淘气包，没想到，她自有自己的办法，很短的时间班级就步入了正轨，竟然还有几个学生的成绩冒了点尖，这让领导大为欣慰，直说当时选对了人。

她虽然对学生好，但是学生犯错误的时候，她也是真揍。但是学生心里雪亮，知道谁是真正对他们好。挠痒痒那几下，孩子们也不往心里去。有一次，她回办公室说：“完了，政教主任对我说了，他在办公室看班级监控，发现就我上课最忙活，一会儿打这个学生两拳，一会儿踹那个学生两脚，一会儿又去掐那个学生两下，一节课我也没怎么闲着。领导说不让打学生的，这下我都有证据了，怎么办？”我说：“没事，有我陪你呢。我也这样，我上课的时候也愿意打学生，反正打的也不疼，他们也不生气，还愿意听你的，这就行呗。”其他人也说：“你打学生，他们还和你好，这才是水平嘛。”一听大家这样说，她马上比个剪刀手，开心地说：“耶！太好了！”然后回过头，拎节棍子又上班级去了。

她班的学生爱学习的少，一群淘得要命的小子，整天上课不是睡觉，就是吃东西，要不然就不写作业。每当这时候，她就会罚他们背语文或英语课文，抄课文，或者抄我发的基础知识总结。她总对学生说，数理化学不会，实在没办法。但是语文一定要学，政史开卷，能拿的分数一定要拿到。所以，她班的学生，最难的语文课文，全班都能背下来。每次考试成绩都很高，中考的时候也是如此。我发的基础知识使用率最高，经常会作为惩罚手段。那几个淘小子挨罚的时候，看见我都是一副哀怨的眼神，愁眉苦脸地报怨：“大姨啊，你真坏，干嘛弄这么多内容？抄也抄不完！”我也总是一副幸灾乐祸的样子，说：“活该！谁让你犯错误呢。你就不能懂点事，以后不再犯了？”这样的惩罚经常会发生，导致的直接结果就是，他们班的政治成绩很好，最后中考的时候，高分大部分都在他们班。

他们班的班风很好，虽然学习好的不多，但是谁要是上课敢影响老师讲课，全班就会群起而攻之。那几个成绩好的孩子是全班的宝贝，老师和同学都很爱护他们。他们说坐哪里就坐哪里，其他学生也不和他们抢，也没有意见。值日的时候，几个淘小子会抢着干活，把教室打扫的很干净。几乎天天都把垃圾桶刷的像新的一样，还经常把窗帘拆下来洗得很干净，洗完了还会把校服脱下来也洗了。他们总是这样，气的班任经常训他们，告诉他们水凉，这样不行，可是他们也不听，依然如故。

孩子们和班任相处得越来越好，虽然他们还是经常会犯错误，还是经常被班任一通打，但是他们快快乐乐地过着每一天。毕业之后，很多孩子上了我们学校的高中，我们依然天天都能见面。长大懂事了，他们和初中班任更亲了，无论什么时候看见，都要跑过来打个招呼，亲热一下再走。

送走了上一届学生，领导交给了她一个更艰巨的任务——做体育班班主任。这些孩子，很多都是父母不在身边或单亲家庭的。他们平时很缺少母爱，所以看见班任，经常会赖在她身边，说说话，耍耍贱。她也总是当自己孩子一样的看待，给他们最大的关怀。过节的时候，她从家里拿好吃的来学校，分给那几个回不了家的孩子。这些孩子文化课底子太差，因为专业训练，基本都荒废了学业，但是她不放弃，每天领着学生一起学语文、做数学、背英语。有不会的，她就回办公室向同事请教，然后再去给学生讲。我们都说：“照这样下去，你以后可以开个全程辅导班啦，什么都会呀。”她笑一笑，说：“耶！要发财了耶！”我们经过班级的时候，也总是看见她在领着学生背课文，背下来的就发个苹果，发个桔子，或者给块糖。考试的时候，如果哪个学生成绩好了，她会比学生还开心，连说：“太好了！太好了！我得去买点好吃的奖励奖励他们。”

她每天在办公室都是一边备课一边盯着班级监控，全程监督。没办法，体育生戾气太重，一言不合，就会大打出手。经常会看见她突然一溜烟的跑了出去，不用问，肯定是学生又打起来了。回来坐下没多一会儿，又一溜烟跑了。大家都说，这个班任当的可够累的，带两个班也不用这么操心哪，得让学校给他多加点班任费才行。我们从没听她抱怨过，她总说为了学校，给领导减轻负担。虽然将来不会出什么成绩，但是她依然满腔热情，干得很起劲。

她真的有点“彪”，不管什么样的学生，她都全身心地投入，毫无怨言，一片爱心。而且特别容易相信人，经常会被学生的谎言欺骗，但是还依然没什么长进，还一如既往地相信学生。这种傻气会传染的，现在的我也中毒很深了，我告诉她：“和你在一起时间长了，受你影响，我也更‘彪’了，咱俩简直就是‘比翼双彪’啊。”

她最常和我说的一句话就是：“你看，我多彪……”然后就说起她经常做的傻事，一宗宗一件件的。后来，等我总结了经验教训，然后又上升到一定的高度之后，语重心长地对她说：“没关系，我陪你。咱俩越来越像了，以后你六毛我六毛，咱俩就能一块‘二’了……”

（她班学生的部分剪纸作品）

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