中班绘画活动《变脸总动员》（想象画）

西安市灞桥区幼儿园  吴雯静

活动目标：

1、欣赏并感受大师作品中创意表现形式所带来的奇特效果。

2、尝试用置换的方式表现人的五官，大胆使用变化的线条进行装饰和表现。

3、愿意向同伴介绍自己的创意，

活动准备;

1、经验准备：

    会画生活中较常见的事物，如：水果、花草等。

2、材料准备：

    教师用材料：挂图“变脸总动员”、示范画纸一张（勾画出人物头部外轮廓）、各种水果、植物的小图片、香蕉、苹果、葡萄等水果若干、音乐《幽默曲》、自制魔术棒道具。

    幼儿用材料：画纸、油画棒、水彩笔、记号笔。

活动过程：

一、情境导入，激发兴趣。

    1、教师出示自制的魔术道具，激发幼儿参与活动的兴趣。

    教师以魔术师的角色身份向幼儿介绍“魔术变脸”游戏的玩法。

    2、教师播放音乐《幽默曲》，引导幼儿一起玩魔术，并在示范画纸上摆出各种水果、植物等小图片，让幼儿有直观的感受。

二、探索发现，体验感知。

    1、出示各种水果，鼓励幼儿说说这些水果分别像人脸的哪些部分。

    2、出示挂图“变脸总动员”，引导幼儿感受作品中水果与五官的置换。

    3、引导幼儿欣赏艺术角中的作品，继续感受不同创意画像的趣味。

    4、引导幼儿讨论还能用什么事物表现人的五官。

    师：这些作品都运用了不同的事物来替代人的五官，根据我们的鼻子、眼睛、嘴巴的形状，想一想还可以用什么来替代它们呢？

三、创作表现，大胆想象。

    1、引导幼儿大胆表现。

    提醒幼儿将人的头部尽量画大，可用生活中各种与五官形似的事物置换变像五官。接着添画背景，最后涂上漂亮的颜色。

    2、播放背景音乐，幼儿在音乐的氛围中自由创意，教师巡回指导。

四、欣赏评议，展示作品。

    1、将幼儿完成的作品集中展示，并鼓励幼儿相互欣赏。

    2、鼓励幼儿向同伴介绍自己作品的创意内容或画面中自己最喜欢的地方。

    3、教师从幼儿绘画过程中的表现及完成作品两个方面进行评价。

五、结束活动，巩固常规。

    师幼共同收拾绘画工具材料，结束活动。

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