如何教语文

——听贾志敏老师的讲座有感

2013年10月29日，我有幸聆听了全国语文教育专家贾志敏老师的专题讲座。听贾老师讲如何教语文，真的是获益良多。一下午的时间2个小时的讲座，不知不觉就到了时间，可是还是感觉没有听够。

作为一名数学老师，对于语文教学真的有很多困惑，不知道从何教起，怎样能让学生喜欢语文，有效提升学生的语文能力，但听了贾老师的指点，好像开启了一扇通向语文教学的门，眼前有了一片广阔的天地。

贾老师说：“语言是一种技能。要掌握它，必须通过无数次的训练，要让学生听得清楚，说得明白，读得正确，写得流畅。口头说为“语”，书面写为“文”。语文，要在语文课的细节里适时锤炼才成。”贾老师提倡真语文。

贾老师那令人感动的教育艺术，扎根于他那敏锐的语感，成就于学生语文素养的潜移默化。听贾老师的课，犹如在语文里散步，学生们听说读写，走近生活，直抵心灵！“老鸭汤”里，不仅是语感的锤炼，更折射出的“尊老爱幼”，“有规有矩”。让人至今难忘的还有贾老师讲的关于“夏衍先生临终前大喊：‘不是叫，是请！’”的故事。

贾老师时刻关注细节，细节让他的语文课充满了思辨与灵性，体现着他对学生语文素养的关注和人格修养的陶冶。

语文素养的培养跟小学教师有着很大的关系，是我们教会孩子第一个字，是我们让他的字典不断丰富，是我们为他们积累了语文能力。如果我们不丰实自己的语文素养如何去提高学生的语文素养呢。最关键的是在专业上不断提升自己的水平，教学生更多更好的知识，去不断提高学生的语文能力。