《中学语文作业设计与研究》作业集

八年级语文上册

鹿苑中学  杜红绒

第一单元

1.    《新闻两则》

作业

1.     请结合本课的学习谈谈你对新闻的认识。(200字左右  选做)

2.     课外阅读报纸，深入了解新闻的特点。（选做）

3.     自己动手写一篇新闻，报道开学至今学校或班级某人、某事或某项活动。（必做）

 

2.《芦花荡》

作业

1.文中对老头子运用了哪些描写方法？分别从文中找出一例。C

2.你还知道哪些具有传奇色彩的英雄故事，讲给大家听。B

3.课外阅读孙犁的《荷花淀》，感受作品的诗意美。A

3.《蜡烛》

作业

1.     把你设想的老妇人的心理写下来，300字左右。

2.     课外阅读《勇气》《生死攸关的烛光》等与课文类似的文章，进行比较阅读。

4.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》

作业

1.     中国是被掠夺者，我们中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一名法国作家，却公开指责本国政府，为中国人鸣不平，这实在非常了不起。请以“谢谢你，雨果”或“雨果，好样的”为题，说一段话，谈谈你的感想。

2.     用书信的形式给雨果写一封信，谈谈读了本文后得感想。（1.2题选做一个）

3.     课外阅读冯峥的《圆明园祭》。

5《亲爱的爸爸妈妈》

作业

1.搜集资料了解国际“六一”儿童节的由来，了解战争给儿童带来的伤害。

2.请以“历史告诉我们”为题作文，说说你学完本文后的感想。

第二单元

6.《阿长与山海经》

作业

1.    以“阿长买《山海经》”为题，写一篇300字左右的的想象短文。

2.    课外阅读鲁迅先生的《朝花夕拾》。

7.《背影》

作业

1.     背诵父亲为“我”买橘子一段，找出对背影描写的句子，以及父亲买橘子时的动词。C

2.     体会本文的感情，为作者写一封回信给父亲。A

3.     请同学们回到家里，用自己独特的方式，向你的父母、亲人表示你对他们的理解，对他们给予你无微不至的关怀的感激。给父母夹一次菜，给他们写一张纸条，为他们倒一杯水……B

8.《台阶》

作业

1.     比较《背影》和《台阶》在立意和选材上的异同之处C。

2.     谈谈你心目中的父亲，选一个角度写下来。A

3.     写出你阅读过的文学作品中有关父亲的感人形象的名篇。B

9.《老王》

作业

1.试以老王为第一人称，改写课文中老王给“我”送香油、鸡蛋这一部分。C

2.你的周围有类似老王的人吗？你是怎样对待他们的？B

3.课外阅读杨绛的作品，体会杨绛作品的特点。B

4. 给自己的父母洗一次脚，并将洗脚的感受写下来。A

10.《信客》

作业

1.信客死后，有很多人来吊唁，请你写一段话，作为信客的墓志铭。

2.课外阅读余秋雨的其他散文，体会余秋雨散文的特点。

第三单元

11.《中国石拱桥》

作业

1.    课外搜集古今中外著名的桥的资料，从不同的角度分类，选择有特色的桥建立小档案。

2.    观察家乡的桥，以“家乡的小桥”为题，写一段200字左右的说明性的文字。

12.《桥之美》

作业

1.    收集有关桥的故事与传说。C

2.    欣赏与桥有关的歌曲及其歌词如《北京的桥》。C

3.    积累与桥有关的古诗文。C

4.    搜集古今中外桥的图片，感受其美。C(1.2.3.4.题任选一个做)

5.    请模仿《桥之美》的写法，写出你的“某某之美”，抓住事物的某方面的特点，抒发自己的独特体验。A

13.《苏州园林》

作业

1.    课外利用图书馆和网络搜集有关资料，进一步了解苏州园林。B

2.    假如你是一名导游，你将带领游客游览苏州园林，请你设计导游词。A

3.    你家乡准备建设一座园林，作为市民，请你设计一个方案，写出你的设计思路。A（2.3题任选一个做）

14.《故宫博物院》

作业

1.    通过网络、书籍等途径，收集有关故宫博物院的修建经过、规模、作用、地位，以及和故宫有关的重大史实等资料，进一步了解故宫博物院。

2.    以“我的教室”为题，运用正确的方位词，介绍教室的布局。

15.《说“屏”》

作业

1.    积累有关屏风的古诗。

2.    说一说我们的生活中哪些器物能折射传统文化的影子，折射中国人民的智慧。

第四单元

16.《大自然的语言》

作业

1.    搜集民谚，思考其中包含的物候知识。C

2.    分析《大林寺桃花》所蕴涵的物候知识。A

3.    运用所学的知识，在生活中去寻找大自然的语言。B

17.《奇妙的克隆》

作业

1.    课后搜集整理有关克隆的文章、图片等相关资料。

2.    借助生物书，了解某一动植物，按照一定的顺序，选用适当的说明方法，介绍他的特征及生长过程。

3.    请以“假如记忆可以移植”为话题，写一篇文章，谈谈对此的看法。（2.3题任选一个做）

18.《阿西莫夫短文两篇》

作业

1.    课外利用图书馆或网络查询有关“板块构造”的资料，进一步了解这方面的科学知识和科研动态。B

2.    搜集有关恐龙及恐龙灭绝的资料，探究灭绝的原因。C

3.    学习本文，科学家思考解决问题的方式，对你有什么启发？A

19.《生物入侵者》

  作业

1.    介绍你还知道的生物入侵。

2.    面对生物入侵，我们人类应该做些什么？

3.    查阅资料，了解达尔文的“物竞天择”和“适者生存”的理论。

20.《落日的幻觉》

  作业

1.    收集落日的诗句，并说说你的感想。

2.    观察日出或日落，写一段描写性的文字。

 

第五单元

21.桃花源记

作业

1.背诵课文。（必做）

2.用自己的话给家人或朋友讲述这个故事。（必做）

3.用100字左右的现代文描述你心目中的世外桃源。（必做）

4.课外品读《桃花源诗》感悟其所蕴涵的思想感情。（选做）

22.短文两篇

《陋室铭》

作业：

1.给家人或朋友表演背诵《陋室铭》。（C）

2. 仿写阅读  仿照刘禹锡的《陋室铭》，自己创作一篇《 x x 铭》，题目自拟，可以参考以下题目：《教室铭》《宿舍铭》《吾家铭》 《朋友铭》 《学习铭》《旅游铭》等。

山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是教室，唯吾勤勉。

数理驰神思，文学冶稚心。

谈笑有少年，欢乐尽良友。

可以立壮志，表雄心。

无噪音之乱耳，无游戏之惑心。

学海巧为舟，书山行捷径。

同学云：“何志难酬？”

（B）

3.课外搜集刘禹锡的相关资料，以“我眼中的刘禹锡”为题，写一篇不少于300字的作文。（A）

 

《爱莲说》

作业

1．         给家人或朋友表演背诵《爱莲说》，并默写，家长签字。C

2．         搜集有关莲花的诗句。B

3．         请用托物言志的方法写一种你喜欢的花草树木或其他物件。A

23 核舟记

作业

1.     根据课文第三段，和同学合作表演，注意表现他们的位置、姿态、动作。

2.     按空间顺序介绍你喜欢的一件工艺品。

24 大道之行也

作业

1.     给家长表演背诵课文，家长签字。C

2.     课外阅读孔子关于“小康”社会的文字。B

3.     请用一段话描绘你心目中的理想社会。A

25 杜甫诗三首

作业

1．         背诵并默写三首诗。（C）

2．         用自己的话给家人或朋友讲述这个故事。（B）

3．         课外阅读《登岳阳楼》，感受诗人杜甫深沉而广阔的胸怀。

（A）

4.       欣赏音乐《家和万事兴》，感受今天美好生活。（A）