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句式变换之反问句

(2014-05-07 01:48:51)
标签:

教育

句式变换之反问句

蓝关镇新城小学雷晓风

 

     (一)反问句的特点

1、反问句就是把答案藏在问题里,而且答案是唯一的,肯定的。相当于明知故问。

2、另外,反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思,否定反问句表示肯定的意思。

3、反问句和陈述句的意思相同,语气更强烈,把本来这句话的思想、语气表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力,而且感情色彩更为鲜明。。例如:难道我们能浪费时间吗?——强调要珍惜时间。

4、反问句还要有反问词,如:难道 怎么 这么…… 除了反问词,还要在最后加上语气词,如:呢 吗…… 而且为了表示与陈述句的区别,反问句结尾时一般是标问号(?),有时有些特殊的句子也可以用感叹号。如:“得把他们抱过来,同死人待在一起怎么行!”意思就是说同死人待在一起不行,感叹号表示极度强调。

5、有的可以是双重否定,比如:这不恰好表明钢笔不是他的吗?

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(二)陈述句改反问句

1、加上反问词,一般是难道或者怎么。难道通常加在句首,怎么加在句中主语后面。

2、把句子中表示肯定的词改成否定,或者把表示否定的词改成肯定。即有“不”去“不”;无“不”加“不”。如:能改成不能,可以改成不可以;不会改成会,没有改成有……

3、在句中恰当的位置添加的反问语气词(怎、怎么、怎能、难道、何尝等)前面用难道,句末加,用怎么句末加
 4、把句号改成问号。

5、最后看句子是否通顺,适当做些调整,但不能改动太大,原句里可以保留的词语不要随便去掉,以免影响原句意思。(这一条适应所有关于反问句的句式变换练习类型)

例句
①陈述句:我们每个人都应该珍惜生命。
反问句:难道我们每个人都不应该珍惜生命吗?
 陈述句:我们应该遵守交通规则。
反问句:我们怎能不遵守交通规则呢?
③陈述句:妈妈完整的来到这个世界上,也应该完整的离去。
反问句:妈妈完整的来到这个世界上,难道不应该完整地离去吗?        
④陈述句:默克是一个有尊严的人。
反问句: 谁能说默克不是一个有尊严的人呢?
 

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(三)反问句改陈述句

1、去掉反问词难道或者怎么等。
2、把句子中表示肯定的词改成否定,或者把表示否定的词改成肯定。如:有改为没有,能改成不能,可以改成不可以;不会改成会……
    3
、把句末的吗或者呢去掉。
    4
、问号改成句号。
例句:
①反问句:虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这是天山无比的繁花呢?
陈述句:虽然天山这时并不是春天,但是没有哪一个春天的花园能比得过这是天山无比的繁花。
②反问句:难道不是我们害了这群幼龟吗?
陈述句:是我们害了这群幼龟。
③反问句:难道我们不能把黄河治理好吗?
陈述句:我们能把黄河治理好。
④反问句:难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?
陈述句:我们中彩得到汽车是不道德的。

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(四)反问句与双重否定句

先把反问句改成陈述句,在了解双重否定句及其与陈述句的的改法即可。

陈述句改双重否定句方法:

1、根据句子意思,选择恰当的双重否定词;

2、替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语;

3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语;

4、检查改后的句子是否读得通顺。

双重否定词及分类:

1、不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不;

2、无不、无非、没有不、不是没有、不可能不;

3、不……不……、没有……不……、非……不可。

双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。

例句:
①反问句:我下次再来维也纳,怎能不躲开四月?
陈述句:我下次再来维也纳一定躲开四月。
双重否定句:我下次再来维也纳非躲开四月不可!
②反问句:做人怎能不讲诚信呢?
陈述句:做人一定要讲诚信。
双重否定句:做人不敢不讲诚信。
③反问句:盲童安静热爱生命的精神怎能不令得我们敬佩呢?
陈述句:盲童安静热爱生命的精神令我们敬佩。
双重否定句:盲童安静热爱生命的精神不能不令我们敬佩。
④反问句:我们怎能不憎恶战争呢?
陈述句:我们非常憎恶战争。
双重否定句:我们不可能不憎恶战争。

 

小窍门:教你一个改反问句的方法,通常都要把句子(判断句)的意思倒过来后,再加上反问词。把反问句改完后,再改回原句,看看是否相同,改陈述句也是如此。


讨论:
三年级期中考试试题:这不恰好表明钢笔不是他的吗?(改陈述句) 
答案:这恰好表明钢笔是他的。

我认为应为:这恰好表明钢笔不是他的。

思路:先去掉一个不,句子变成“这不恰好表明钢笔是他的吗?”
这时非常明显变成陈述句应为“这恰好表明钢笔是他的。”

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