曲阜市防山镇梁公林小学

教学目标：

1、学习家庭礼仪的基本常识

2、反思自己的行为，纠正不良习惯

教学重点难点：

    提高学生的在家庭中与长辈之间的礼仪意识，促进学生与家长之间的和谐相处 ，增强学生的人际交往能力。

教学过程：

一、新课导入

    通过与学生的互动，以及诵读《论语》引出家庭礼仪在生活中的体现。

二、新课讲解

    老师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争在学校做一个讲文明、懂礼貌的好学生，在家里做一名懂礼仪的好孩子，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

    作为礼仪之邦，圣人的家乡，《论语》在家庭礼仪中的经典语句至今仍深深的教育着我们。

学生根据自己课前的诵读，谈谈自己的理解。

    学生交流诵读体会。教师指导点拨。鼓励学生自我展示。

1、孝。孝敬尊重长辈 子夏问孝，子曰：“色难，有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾以为孝乎。”是说，子夏问什么是孝，孔子说：孝之难就在于孝敬父母的时候的脸色一定要和颜悦色。有好的食物，要首先拿来孝敬父母。
    听从父母的教诲，理解长辈，关心父母 子曰：“父在，观其志；父没，观其行，三年无改于父之道，可谓孝矣”就是说父母健在的时候，观察他的志向，父母去世了，就要观察他的行为，三年不更改父母的为人之道，那么他的行为就能算是孝了。
    孟武伯问孝，子曰：“父母，唯其疾之忧”。是说对于父母最担心是他们的身体健康。

子曰：“父母在不远游，游必有方。”就是说父母在的时候，不要出门远游，如果非得要远游在话，就要有一定的方向。
    孟懿子问孝，子曰：“无违”。是说不要违背父母的意愿。

    孝顺父母，牢记父母的生日子曰：“父母之年不可不知也则以喜，一则以忧。”就是说父母的年纪是不可以不知道的事情，我们一来对他们的寿命感到喜悦，一来又时时刻刻为他们的衰老而担忧。

2、主动参与家务劳动

3、同辈要礼让

4、称呼的礼仪

（三）待客礼仪

1、礼貌待客的具体做法

2、敬茶的礼仪

    上茶的规矩、敬茶的方法。（让学生想象《论语》中有没有对这方面的描述）

    提问：家里来客人时你是怎样招待客人的？

    让学生分享一下他们的待客经历。

    情景表演：请两位同学表演一段家庭接待礼仪剧，同学注意观察表演者是否有处理不妥的地方，要指出。

再播放一段待客的反例视频和一段介绍正确的待客礼仪的视频给学生看。

（四）拜访礼仪

做客的礼仪要求（可结合《论语》谈认识）

（五）邻里间和睦相处

    邻里间相处的礼仪（结合《论语》中的相关语句谈体会）

问题：请同学描述自己与家人（特别是长辈）或者邻居、朋友是如何相处的？（提示：是否孝敬长辈？举例子表明）

二、视频播放：介绍亲属称谓：对父系亲属的称谓、对母亲亲属的称谓；敬称、谦称；亲属合称称谓。

   提问：令堂、令尊等是称呼对方的谁？

三、归纳小结

回顾本节课所学重点内容，评价学生的表演、参与能力

五、布置作业

回到家后向父母展示并尽孝心。