《爱的教育》读后感

                     三一班 张皓翔

最近，我读了一本《爱的教育》，这本书的内容真是让我受益无穷啊!

   书中的每一个故事都让人感动，尤其是“少年爱国”这个故事让我印象深刻。故事讲得是：在一艘船上，船上有法兰西人、意大利人、西班牙人、还有瑞士人。其中有一个十一岁的小男孩，穿着破烂的衣服，远离着人们。原来他的身世很可怜。两年前，他被种田的父母卖给了戏班子，戏班子里的人不但让他受饿，还打他，强迫他学把戏。少年身上每天都是遍体鳞伤，饿的身体也非常的衰弱。有一天他终于逃了出来，被意大利领事馆的人，送到了这艘能回到他家船上。这艘船上的人看他很可怜，就给他了一些金币。他非常兴奋，心想：有了这些钱，就能买些好吃的，还能买些新衣服来穿…..，正当他想的入神的时候，这时，有三个喝酒喝多的人，在议论他们国家的坏话，这少年还没等另外一个人说完，就用金币砸到 头上和肩上，少年愤怒的说：“把你们的钱拿回去，我不要说我国家坏话人的钱。

  从这个小故事里，能体现出来小男孩宁愿挨饿，也不愿让别人侮辱自己的国家。他的这种精神很值得我们学习。

 

   爱的教育》读后感

   

     最近我读了《爱的教育》这本书，它是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部极富感染力的儿童小说，使人们感受到人类多么需要相互关心，相互理解。

         《爱的教育》这本书中刻画出了一个个鲜活的人物，有勇敢宽宏大量的卡隆，勤奋能干的克洛西，他们积极要求上进，如阳光般灿烂。他们的出身和性格都有着不同之处，但他们的身上却都拥有着一种共同的东西，那就是对祖国深深的爱，对亲友的真挚之情。同时也塑造了一些性格不好的人物，盛气凌人的卡罗.诺琵斯，不知廉耻的勿兰谛。这样的人在文中与那些善良正直的人物形成了鲜明的对比，给我们做了一次反面的教材。

         通过读了此书让我明白了一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。

让我们用爱去唤醒人类的真实情感，让爱在每个人的心中永驻。我要做一个心中充满爱的好孩子！

                          

                                      三年级（1）班   邵妍

 

 

《爱的教育》读后感

 

        我读了《爱的教育》这本书，我喜欢《争闹》这个故事，这个故事是安利柯与克莱谛的争吵。

有一天，小石匠病了，老师让安利柯帮他写作业，克莱谛不小心把墨水撒到了他的本子上。安利柯很生气，成心想报复克莱谛，就又把墨水又撒到克莱谛的本子上，他气得脸都红了，不过，克莱谛说，放学了会在外面等他，他很害怕，就说：“我光防御，不打人”。放学以后，克莱谛原来想和安利柯交朋友，他们都同意，就又成了好朋友。回家以后，他以为告诉爸爸表扬他，可爸爸却说：“克莱谛比他高尚，而且还让高尚的人举起戒尺。”所以，他爸爸就把戒尺瓣成两半扔向远方。

         这章故事我懂得了朋友的感情，力量度很大，不要为嫉妒蒙蔽了双眼。

 

 

《爱的教育》读后感

 

最近我读了《爱的教育》这本书感受颇深。

书中刻画出了一个个鲜活的人物，如勇敢宽宏大量的卡隆，勤奋能干善良的克洛西，他们积极要求上进，如阳光般灿烂。他们从出身到性格都有迥异之处，但他们身上却都有着一种共同的东西，就是对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。但同时也塑造了一些性格不好的人物，如盛气凌人的卡罗·诺琵斯，不知廉耻的勿兰谛。这样的人在文中与那些善良正直的人物形成了鲜明的对比，给我们做了一次反面教材。

爱是整篇小说的主旨，大至国家·社会·民族的大我之爱，小至父母·师长·朋友间的小我之爱，每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑·善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

它对我以后的成长具有深远影响的好书。它反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度·不同的情感与不同的处置方法，抒发了人类最伟大的感情——爱。它通过对生活的朴素描写，使人感受到人类多么需要相互关心，相互理解。

我很喜欢这本书，它让我受益匪浅！

 

       《爱的教育》读后感

  我最近读了一本书叫做《爱的教育》，它是一部极富感染力的儿童小说，是一本对青少年以后的成长具有深远影响的好书。

       《爱的教育》一书中刻画出了一个个鲜活的人物，如勇敢宽宏大量的卡隆，勤奋能干善良的克洛西，他们积极要求上进，如阳光般灿烂。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却有着一种共同的东西，就是对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。

       爱是整片小说的主旨，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

       我在这本书学到了很多很多，我以后要爱国家、爱社会、爱民族、爱父母。

《爱的教育》读后感

近期，我在家里读了一本书，名叫《爱的教育》这本书的内容丰富多彩，我非常喜欢它。

其中，我最喜欢勿兰谛的斥退。为什么呢？因为这个里面讲述了勿兰谛非常顽皮的事。他的父亲经常到学校来教训勿兰谛，勿兰谛不听，反而更加顽皮、更加坏、更加大意了。他欺负别人，把别人打哭了，他还在哪里暗暗地笑了起来，和别人打架了，自己有发怒了，非要把别人打伤、打哭了才肯罢休。他什么都不好，更爱打架，打起来还不知道天高地厚了。他在谁的面前都会哈哈大笑，尤其是“小石匠”和克洛西。他的书、本子都很脏，钢笔上头也有被牙咬过的痕迹，他不喜欢上课，不爱惜朋友，不尊重先生，将来怎么能做一个好人呢？他非常不守规矩，先生对他好，他反而嘲弄先生正在很凶的骂他呢！先生教训了他一顿，然后又对他说：“以后只要再这样，就不要来上学了。”勿兰谛仿佛没听见似的继续在哪里玩。第二天先生就不让他来上学了。

读了这篇短文，我希望大家不要像勿兰谛一样顽皮，不尊重别人，欺负别人，爱打架，爱玩耍。

 

                        三   一  班          王佳

《爱的教育》有感

我读了《爱的教育》这一本书，书里面有许许多多的故事，也教会我们许许多多的道理，期中我印象最深的是“

争闹”。

争闹一文中讲了安利柯和克莱谛的一件事：

有一天，柯莱谛和安利柯吵架了，是因为克莱谛不小心把安利柯的本子弄脏了，安利柯感觉克莱谛是故意的，也就把他的本子弄脏了，就这样，他们一直吵着，一天下午可来谛向安利柯道歉，安利柯也原谅了他，以后安利柯和克莱谛再也没有吵过架，成了最好的朋友。

这个故事告诉我们：朋友之间要互相谅解，彼此宽容。

这本书里面还有很多的故事，让我们一起来读一读吧！

 

三年级一班   杨宁

    

   《爱的教育》读后感

   最近，我看了一本书叫《爱的教育》。作者是亚米契斯。

里面有很多主人公，卡隆、洛佩谛、克洛西、克莱谛、代洛西…‥我最喜欢克莱谛了，因为他读书勤苦，帮父母分担家务，让父母省心，安利柯非常仰慕他，我喜欢的文章是争闹，我想同学之间怎么会争闹呢？原来为了这件事呀！把纸弄脏了。争来争去的，安利柯还举起戒尺，但是，安利柯本想让父亲高兴一下，父亲却说：“你值得去比你高尚的朋友举起戒尺吗？”安利柯惭愧了，我们应该互相帮助，团结友爱，不应为这点事去争吵，看了这本书里面都是热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、乐于助人、尊敬老师、体贴父母的故事。

受了这本书的感染，我懂得了要认真学习、体贴父母、热爱祖国。

                              三年级一班

                                  王睿博

     《爱的教育》读后感

 

  这学期我们读的课外书是:《爱的教育》。这本书让我懂得了和亲人,朋友之间的团结友爱。

   这本书里最让我喜欢的是《争闹》这篇文章,因为这个故事在课文里也学过,里面讲了“小石匠”病了,老师叫安利何帮“小石匠”抄写《洛马格那的血》,因为克莱蒂不小心把安利何的本子弄脏了,所以安利何想报复,于是他也故意把克莱蒂的本子给弄脏了。下课了,安利何想拿戒尺打他一下,可是克莱蒂说:“让我们重新做一个好朋友吧!”安利何说:“好!让我们重新做好朋友吧!”所以他们就重新和好了!回到家,安利何也受到了爸爸的批评。

    通过这个故事,我学会了朋友之间发生矛盾要互相包容,知错能改就好了,珍惜朋友之间美好的友谊。

 

 

 

 

                 

  《爱的教育》读后感

 

这几天我一直在读一本名字叫《爱的教育》的书。

这本书是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部日记体的儿童小说。这本书刻画了一个个鲜活的人物如：勇敢、宽宏大量的卡隆，勤奋能干的克洛西，他们积极，要求上进，如阳光般灿烂。他们从出身到性格都是迥异之外，但他们身上都有着一种相同的东西，就是对自己祖国深深的爱，对亲友的真挚。但是同时也塑造了一些性格不好的人物，如：盛气凌人的卡罗.诺比斯，不知廉耻的勿兰。这样的人在文中与那些善良正直的人物形成了鲜明的对比，给我们做了一次反面教材。

爱是整篇小说的主旨，大至国家、社会，民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友之间的小我之爱，每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。

这本书让我知道了，一个人从小不仅要学学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。

这本书让我受益匪浅，感受颇深。