对幼儿来讲，人际交往是一种最基本的需要。只有在与环境的相互作用中，才能有效地促进孩子个性、情绪情感、智力等方面的发展。通过交往，孩子能将自己与同伴进行比较，发现自己的优点和不足，促进自我认识和自我评价，交往为孩子提供了与同伴协作、共同完成任务的条件与机会，帮助他们学会理解他人。因此幼儿良好的人际关系是很重要的。

尤其是刚入园、刚入学的小朋友要学着怎样在社会环境中与同学和老师相处呢？生动形象、充满童趣、充满想象空间、富有故事情节的的绘本，易于被幼儿接受和喜欢，易于让幼儿潜移默化地受到熏陶和感染，从而形成积极的社会情感，为幼儿的社会性发展奠定坚实的动力基础。

首先，我们还是先来一起共读一本绘本——《我有友情要出租》，看一个大猩猩交朋友的故事。让我们跟着声音一起走进故事吧~

孤单寂寞的大猩猩不知道该怎样交朋友，于是想到了“出租友情”的点子，这样一来，不仅有朋友陪自己一起玩耍，而且还有钱赚，一举两得。

刚巧，咪咪出现了，她正好没有玩伴，马上租下大猩猩陪自己玩，他们玩得很痛快。接下来，咪咪每天都来租友情，他们越玩越开心。

这一天，大猩猩特地没带装钱的小背包和计时用的沙漏，反而准备了好吃的饼干要和咪咪分享，谁知咪咪却搬走了，留给大猩猩难忘的想念。

后来，大猩猩又开始出租友情了，不过，这一次他特意强调了是“免费”出租，因为他已经领悟了友情的真谛，明白了友情是不能用金钱买卖的。

其实，绘本里每一页都有一个小动物陪在大猩猩身边，而且那只小老鼠也在大猩猩的旁边，但是大猩猩没有看到，他从来不会主动去寻找朋友，只是被动地等待着朋友的到来。所以，朋友就在身边，只要你去寻找、去跟别人沟通交流，就能找到好朋友。

鲁道夫.斯坦纳说：“要将真理告诉孩子们，用图形叙述的效果，要比你单纯的讲道理好上一万倍。”

绘本特有的丰富内容与形式对幼儿的社会性发展具有重要作用。一起来看看还有哪些绘本可以和孩子一起读一读~

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我的兔子朋友

这档赞颂友谊的温馨喜剧，是根据获得美国凯迪克童书金奖的Eric Rohmann同名绘本改编而来。

我的兔子朋友很好，但无论他去哪里、做什么，肯定惹麻烦，不过他依然是我的好朋友！这是一个关于宽容的故事，在令人欢欣的图画背后，含蓄地表达了关于耐心和忠诚的主题思想。

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鳄鱼莱莱

住在纽约东街88号房子的鳄鱼莱莱遭遇了邻居的“疏远”和“抵触”，小伙伴的“误解”与“仇恨”，甚至还有老朋友的“陷害”与“利用”……他迷茫过，郁闷过，伤心过，妥协过，但最终凭借善良的心灵和无比的勇气，积极化解了问题。

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最好的朋友

在这本绘本里，火鸡图图学会既拥有新交的很好的朋友，又和谷仓里的其他动物维持友谊。

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我们做朋友吧

这套绘本有两个版本，女孩兰卡和男孩保尔科，讲述了一个不起眼的孩子寻找友谊的故事。对于一个孩子来说，光有家人的爱还不够圆满，要有朋友才是完整的童年。

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彩虹的尽头

对于獾和狐狸来说，什么才是真正的宝贝呢?起初，他们心目中的宝贝要么是金，要么是银，要么是宝石，总之是一种能使人富有起来的物质层面的东西。但是，随着寻宝过程的逐步深入，通过与松鼠、鸭妈妈、兔爷爷的心灵对话，他们对“宝贝”的诠释也在悄然地发生质的变化，以至于最后他们才幡然醒悟：他们一路苦苦追寻的宝贝，原来就近在咫尺——他们彼此拥有对方，拥有真诚甜蜜的友情，这难道不是最珍贵的宝贝吗?!