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关于互文现象

(2014-11-29 23:55:09)
标签:

2015

高考

文化

语文

专题复习

分类: 专题复习

关于互文现象

  互文这种修辞格,在古诗中屡见不鲜,但由于对这种修辞格中学材料未作较为系统的介绍,因而同学中经常发生对互文误注、误译的现象。下面拟从互文的分类入手,力图给同学们理解和掌握这种修辞格提供一点帮助。按语言形式来划分,互文可分为短语(含成语)互文、单句互文、偶句互文及多句互文四种形式,其中短语互文、偶句互文比较常见。

1.【短语互文】 就是一个短语中前后两部分的词语构成互文,理解时必须把前后两部分词语拼合起来。

例如:去国怀乡;朝歌夜弦;人仰马翻; 泉香而酒冽。

   ①“去国怀乡去国去乡,怀国怀乡的浓缩形式,可译为离开国都家乡,思念国都家乡;例②“朝歌夜弦朝歌弦,夜弦歌的浓缩形式,可译为日日夜夜唱歌弹琴;例人仰翻,马翻仰的浓缩形式,形容混乱或忙乱得不可收拾的样子;例④“泉香而酒冽泉香冽,酒冽香的浓缩形式,可译为泉水和酒都很清香

2.【单句互文】 即一个句子前后两部分构成互文。例如:

    秦时明月汉时关。

    水村山郭酒旗风。

    主人下马客在船。

秦时明月汉时关两部分组成,前者省,后者省明月,可理解为秦汉时的明月和关隘;例不能理解为水边的村庄,山边的城郭,应理解为水边山脚的村庄和城郭;例应理解为主客二人下马上船,而不是主人下马了,客人已经在船上,不合常理。

3.【偶句互文】 指前后两个句子构成的互文,其特点是前后两个句子互相呼应,互相补充,彼此隐含,理解时必须把前后两个句子拼合起来。例如:

  千里冰封,万里雪飘。

  前者呼,后者应。

    雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。

  不以物喜,不以己悲。

  例千万里冰封,千万里雪飘的浓缩形式;例应理解为前后的人彼此呼应;例据专家介绍,雄兔雌兔的眼神和脚步并无什么两样,亦即脚扑朔眼迷离是它们共有的动作和神态,应理解为雄兔雌兔脚扑朔眼迷离;例⑾“分别构成互文,即不以物己而喜悲,不以己物而悲喜,可理解为不因外界事物的影响而悲哀欢喜,也不因个人处境的好坏而欢喜悲哀   

4. 【多句互文】 由三个或三个以上句子中的词语参互成文,合而见义。例如:

    东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

    十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。

    燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英。 

    例⑿“东市”“西市”“南市”“北市对举互文,可理解为“()东西南北的集市上购买骏马、鞍鞯、嚼子、缰绳和长鞭,表现出木兰征战前的紧张忙碌;例可理解为“(兰芝)在十三到十六岁之间掌握了织素、裁衣、弹箜篌、诵诗书等技能 ,并非一年学会一种,表现了兰芝的多才多艺和知书达礼;例可理解为燕赵韩魏齐楚六国的统治者苦心经营,挖空心思聚敛起来的金玉珍宝,反映出六国君王的昏庸无道。

 

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