立项号

  HYKT-19001

课题名称

课题研究促进教师专业发展的有效性研究

负责人

聂忠凯

负责人

所在单位

西安惠安中学

课

题

研

究

进

展

情

况

1.  截止目前已经在新浪博客上发表14篇资料。撰写开题报告1篇，随笔13篇。

2.  从开题报告的上传，过程性资料的上传等方面督促承担课题的老师积极作为。

3.  能够经常翻阅2017年11月承担实际课题时 ，下发的书籍《名师成长助推器小课题研究》（卷一）、（卷二）两本书，从书籍中吸取经验。

4.  树立服务意识，为承担课题老师积极解答各种困惑。针对困难提出不久措施。比如提醒老师过程性资料一周或二周上传一次，不要把小课题研究想的高大尚，就是我们平常所做的即可。提供各种表格，指出各种错误，督促教师及时改正。

5. 对于比较优秀的，在QQ群里提出表扬。如初中部的数学老师雷欣杰。

存在的困难及解决思路

1.  户县小课题群解散。

措施：起用原来备用的西安市鄠邑区第八中学小课题群，利用原来等级的新浪博客进行查看。参加周宏老师的审辩式工作室，能感受到各位老师积极向上的学习态度。群里在讨论承担省级子课题的过程，也是我研究区级课题的过程。

2.  西安市规划课题在西安市优质教育平台上操作。

措施：及时转发区电教中心刘老师的操作只能，登录西安市大学区平台查看。

3.  承担校级课题人员上传资料不积极。

措施：利用西安市鄠邑区第八中学小课题QQ群、自己QQ的个人说说、自己微信朋友圈发布小课题进度信息，从升职称和个人成长等多角度做好宣传工作。

4.  新浪博客上传困难，敏感词太多。

措施：教会教师哪些可能是敏感词，学会回避敏感词审查，用字母代替或截图上传等方法规避。实在上传不了，把文本以附件形式发送到我的个人邮箱275668033@qq.com。

能否按期结题

能

专家的指导和建议

（此栏请课题负责人填写指导专家对开题报告的指导意见）