五年级英语下册期中考试试卷分析

西里村小学  杨会哲

本次五年级有34人参加考试，平均分35.5分，及格率32.2%，从整体情况来说，成绩很不理想，整体成绩仍然偏低。

第一题写汉译英总共10分，考查学生对所学的单词的掌握情况。包括5个空，所涉及的单词基本上都是本学期或以前重点学习的单词，不是太难。

第二题写出下列单词的反义词共10分，均是上课过程中重点强调的单词。只要学生平时上课时认真听了、积累了，那么就没有多大的困难。从中不难看出相当一部分学生对平时要求记忆的单词没有记住，或者是记得不准，从而造成考试中的大面积错误。

第三题用所给单词的适当形式填空，失分很多。

第四题选词填空，是对学生平时英语语言积累情况的考查，总分10分，所涉及的知识很难，学生在该题中失分太多。

 第五题情境交际是对学生语言综合应用能力的考查。该题10分，大部分学生做得不错。

第六题连词成句，共5个句子，总计10分，均在书本中出现过，但是答题效果不理想，是本次考试中做的很差的一个题，问题在于部分学生缺乏答题策略，在面对多个单词时，理不出正确的词语顺序，或者是对学过的句型记忆不准，从而造成做题中的错误。

第七题阅读短文回答问题共10分，根据短文内容提出了四个问题，要求学生根据进行回答，聪明的学生用简略式来回答基本没有什么语法错误问题，但是部分学生选择用完全式来回答，其中就牵扯到句型转换中比较难以掌握的人称变化问题，从而出现了很多不必要的错误。

从以上分析可以看出，在试卷中存在着许多问题有待解决。

第一：学生对单词的识记、对单词意思的理解掌握情况很不好，平时的课堂教学、训练根本没有达到应有的全面提高的目的。

第二：学生的英语语言的能力确实有待提高。仔细翻看每一份试卷，你就会发现大多在做的过程中经常犯这样那样的错误，从而失去了得分的机会。

面对试卷中反映出来的问题，在往后的教学中，我将从这样几个方面入手，力求使五年级的英语成绩能够再上新台阶。

其一：充分利用早自习、早读时间组织学生记单词，上课时在教学新单词的同时，把前面学过的旧单词再穿插的复习一下，努力使学生能够把所学的单词记住、记牢，并能够灵活应用。

其二：抓住每单元的重点句型、重要语法知识组织课堂教学，使学生能够及时掌握课本中出现的新句型、新句子，并通过一定的课内外练习使学生化知识为能力，从而提高教学成绩。

其三：狠下功夫，深挖教材，不断汲取新的理念、思想和方法，使自己的教学能力不断提高，在提高自己的同时提高课堂教学效益，从而提高学习成绩。

在以后的英语教学中，本人将努力做好五年级的英语教学工作，争取下次取得优异的成绩。