六年级下册《空间与图形》集体备课活动记录
(2013-05-20 20:39:04)
标签:
教育六年级集体备课记录空间与图形 |
分类: 集体备课活动记录 |
时
地
主 备 人:李洪霞
记
参加人员:六年级组全体数学教师
过程:
李洪霞:“空间与图形”板块是把小学数学中学过的平面及立体图形的集中整理与复习。意在通过回顾平面及立体图形面积、体积等计算公式的推导,沟通各图形之间的联系。同时探索计算公式间的内在联系,构建知识网络。
研讨:
赵鑫:兴趣是学习成功的动力,通过图形,引起学生的学习兴趣,让学生明确各种基本平面图形的形状特点,使学生很快进入有目地的探究状态。
汤春梅:通过复习旧知,对平面图形面积的知识进行回顾,起到很好的铺垫作用,便于学生更好地完成后面的学习任务。
李桂芝:让学生主动参与数学知识的整理过程,经历系统整理和复习所学数学知识的过程,并在这个过程中进一步感受平面图形的内在联系。学生在小组内交流方法,集体总结方法,有利于学生自主学习,将知识点重新建构,形成知识网络。
张中瑛:让学生自己动手摆网络图,实现对旧知的重新组织和建构,沟通之间的联系,同时有机渗透了“转化”等数学方法。只有这样使数学知识条理化,系统化,“理”清知识,学生才容易记忆。
总结: