加载中…**七年级语文上第一次月考反思
(2015-10-18 22:49:22)
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教育 |
七年级新生进入初中以来的第一次月考结束了，我班的总分最高分是430分，年级最高分是437分，我代的语文单科最高分是87分，年级最高分是90分。优秀指标有的学科完成的很好，有的学科完成的较差，我自己代的语文也差0、7人没有完成任务。面对这样的成绩，我陷入了深思之中……
从班级管理的角度，要加大对学生的思想教育，端正学习态度，规范各种行为，从教学上注重基础知识的同时，更要注重学习方法的指导。
现在重点说说语文情况。
第一部分，基础知识积累与运用的考查。这部分主要考查学生平时学习中对字、词、句、古诗等的掌握，所考查的都是平时教学中一再强调的。古诗词填空，句子能背下来，但有写别字的，有的学生根本就不会背。失分原因：平时积累不扎实。病句修改出错率高。对于病句修改在学生语法 学习还不够充分的情况下，只有多总结一些典型病句，并加强学生的语感训练，以此来提高病句的判断能力。
第二部分，阅读理解能力的考查，现代文阅读更注重文章的整体感知、理解和领悟能力的考查。这部分要求学生要有很强的分析综合能力，并且理解的基础上把握文章，能用恰当的语言来表达自己对文章的理解、感悟。答题情况不好，分析原因，一是学生刚刚接触初中试题，这方面的知识还没有掌握好，二是学生的阅读能力确实比较差，因而遇到此类题目，学生就感到棘手。文言文部分，个别同学失分严重，主要原因就是对课内知识掌握不牢固。
第三部分，写作部分，本次作文是一道命题作文，从整体来看，大部分学生的作文书写都比较规范、卷面整洁，得分较好。存在问题：1、中心不明确，思路混乱，结构不合理，2、部分学生的作文内容不够丰富，篇幅较短，没有写出什么内容。3、有部分同学书写不规范，字迹零乱，显得不整洁。
三、下一步措施
1 、在教学中继续加强基础知识教学。特别是容易写错的字和成语中容易写成别字的地方。诗词强化默写的正确率，理解性记忆。背诵力度不够，不严，使一些同学有懒惰思想，检查不到位，使一些同学无紧迫感得过且过。继续加强古诗文言文的背诵检查力度，分小组任命小组长，课间检查，自习检查，加强晨读力度，每天明确背诵的任务，加大默写检查力度。
3 、加大作文训练力度。半命题和话题或材料作文是常规题型，因此审题的训练是最重要的。给学生多提供读书的机会和好的阅读资料。针对学生内容的空洞，让学生多练笔，多练练叙事的文章，在叙事中学会描写。要求学生多看书，多欣赏佳作，在阅读中积累素材，在阅读中培养写作语感。
这是七年级入学来的第一次考试，它让我全面了解了学生，也全面了解了自己。自己一定努力学习其他老师的班级管理经验和教学经验，用心探究教育方法，取得更加优异成绩。
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