加载中…高中生物学生课外实验活动评价表
(2016-09-07 21:16:20)
标签：
课题研究 |
高中生物学生课外实验活动评价表
1.教师评价
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实验名称 |
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实验小组 |
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小组成员 |
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评价维度 |
评价标准 |
评价结果 |
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优 |
良 |
中 |
需努力 |
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1实验预习评价 |
能认真预习实验并积极撰写《生物实验学习及评价表》 |
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能熟练掌握实验方法、步骤及要求 |
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2实验过程评价 |
实验程序设计合理 |
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实验过程严谨规范 |
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实验态度端正 |
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实验思路清晰 |
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实验数据收集合理 |
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实验数据处理得当 |
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小组合作有序 |
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能遵守实验记律 |
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3实验结果评价 |
实验结果准确 |
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结果分析得当 |
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实验结论准确 |
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能规范书写实验报告 |
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4实验反思评价 |
能客观分析并反思实验得失 |
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2.学生自评与互评
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被评价人 |
小组成员 |
组长 |
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评价项目 |
自我评价 |
小组评价 |
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优 |
良 |
中 |
需努力 |
优 |
良 |
中 |
需努力 |
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积极参与，认真完成所承担的任务 |
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主动提出待解决的问题、建议 |
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与小组其他成员团结协作，共同克服困难 |
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有独到的见解，研究方法有创新 |
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活动成果包含你的智慧 |
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总成绩： |
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说明：优=4分，良=3分，合格=2，需努力=l分。总分>16分的综合成绩为“优”，总分>12分的综合成绩为“良”，总分>10分的综合成绩为“合格”，总分<8分的综合成绩为“需努力”。
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