从2010年考到二级心理咨询师证书，一直在想找一个主攻的方向，一个偶然的机会接触到催眠，便喜欢上了这个技术，但众多的催眠流派中该学哪一个却让我彷徨不定，直到2012年在网上听到了马春树博士的网络讲座课程--美式专业催眠治疗技术，从此一发而不可收拾。初级班第四期、中级班第二期学过之后，帮助一些抑郁、焦虑、失眠的人们解除了痛苦，也做过一些利用催眠技术治疗人们身体健康问题的工作。然而，随着时间的推移，我越来越觉得应该继续师从马春树老师，进行更深入细致的学习，以便能够将美式催眠治疗技术更好的灵活运用。因此，报名参加了马老师的助教团队。感恩马老师给了我机会，让我几次作为助教继续学习深造。通过学习，不仅进一步提高了我的催眠治疗技术，更有了新的收获和体会，明确了如何才能更好的做一个优秀的催眠治疗师。

1.把握界限，决不逾越
在刚学完课程以后，我和同学们都充满了热情和干劲，难免有些同学会去触碰一些禁忌，基于这种情况，马老师在每次课堂上苦口婆心的进行教导，甚至用自己的亲身经历和体验去唤醒大家，让大家明确什么样的个案是可以接的，哪些问题是绝不允许触碰的，那份对学生负责的真情每每都会打动我的心，让我感动万分。
2.行于一法，精于一法
美式专业催眠治疗技术有一套标准的流程，有的同学在学习之后自己随意的删减和改变，有的同学担心流程太单一不会有效果。为此，马老师详尽的解析每一步的原理和意义，强调行于一法，精于一法，只做流程就会取得非常好的效果。在我做助教的过程中，对老师的教导有了更深的理解和体会。无论是手臂抬起，楼梯意向，还是反应性催眠，甚至是一个简单的五指分开，每一个部分都可以反映出来访者的状态和行为处事方法，都需要催眠师用心的观察和引导，更需要催眠师耐心细致的去处理催眠过程中出现的一系列问题。只有对整个流程更熟练的掌握，才可以以一敌百，百战百胜。同时，也更加坚信：只做流程就会有很好的效果！

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3.助教助人，提升自己
刚开始当助教时，只是想着自己再学习的同时去帮助那些新学习的学生。所以除了大家一起听课外，新学员做练习时我就在教室里来回转，有学生问问题了就停下来解答，看到别人不会做或做错了就给他们示范一下。但是，马老师对助教的要求并非如此，他要求助教们拿着名单，熟悉和掌握每名学员的学习情况，每半天的课后，他都会和助教们一起逐个分析，并针对一些学习有困难的同学安排助教去重点帮扶。并且，老师鼓励我们这些助教们：遇到难处理的问题一定要迎难而上，这是锻炼自己的大好机会。老师希望我们通过当助教能更好的提升自己的能力。的确，几次助教当下来，感觉自己更加的沉稳，技术更加的成熟并有了较大的提高，更有信心去处理各种心理及身体问题。

4.学以致用，勇于开拓
每期的学习结束后，马老师都会鼓励学生们利用所学技术服务社会，开拓发展自己的新事业。在老师的指导和帮助下，涌现出一批优秀的催眠治疗师，很多同学都开了催眠工作室，我也在所在单位领导的支持下开了心理工作室。目前，已经为学院的师生和社会人员开展了有效的咨询和催眠服务：当看到重度失眠的患者能一觉睡到早上六点，看到高考焦虑的孩子顺利的考上理想的大学，看到抑郁的孩子脸上露出开心的笑容继续上学读书，看到抽动症孩子恢复了正常状态，看到学生们通过接受催眠学习潜能被激发，学习能力大幅提升……还有什么能比这些更让一名催眠治疗师更欣慰和快乐的吗？

5.精益求精，无私奉献
马春树老师讲课风趣幽默，每次课后都赢得大家热烈的掌声。有时我会想，马老师是高情绪型的人，但在课堂上，却表现出与平时截然不同的样子，而且每堂课都做了精心设计，可以猜想出他在课下要下多少工夫，做多少准备，费多少心血啊！老师在讲课中对关键细节点的诠释，在学员练习中亲自示范，耐心指导，无私奉献出自己的心得和感悟；而我去天津消防部队给官兵做集体心理疏导时，老师给予的帮助使我顺利的完成了任务……所有这一切，都堪称我学习的榜样。

我是马老师永远的学生，如果老师允许，我希望能经常给老师当助教，向老师学习和请教，并为美式专业催眠治疗技术在中国的发展尽自己一份微薄之力。

导师介绍

 

马春树，北京大学医学博士，美国爱荷华大学心理学博士后，美国催眠促进学院专业催眠师，美国联邦职业组织催眠师工会认证催眠治疗师;美国心理学会会员，少有的学院派华人催眠大师。马博士通过催眠治疗，对青少年学习障碍、厌学、考试成绩提升、改善注意力、纠正习惯及失眠等问题均有显著疗效，另外，对于焦虑、抑郁及强迫症等神经症的治疗也有十分丰富的经验。

马博士先后举办过多期催眠治疗师项目培训，满意率极高，不少学员毕业后直接从事催眠治疗工作，成为专业的催眠治疗师。

美式催眠治疗师白皮书索取：发短信“催眠白皮书+姓名+邮箱”至18611415969。工作人员会尽快发送于你！

申请参加马博士催眠培训，联系纪老师：18611415969

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