⑴莎士比亚说：“把名誉从我身上拿走，我的生命也就完了。”

（2）泰戈尔却说：“名誉是生命之流中泡沫，”

这两句话寓有深意的话，引起了你怎样的思考？

㈣⑴【审题】虽为材料作文，但关键词“名誉”很突出，已起到题目的实际作用。

但是不是说可以撇开材料，细读材料，既能得到灵感和启发，又能确保立意准确。

两人关于名誉的言论，可浓缩为“名誉等于生命”、“名誉等于浮云”。 核心问题在于“名誉对于人的价值”。

这就是写作文要扣住的核心，不能偏！

其次，不少同学对“名誉”一词理解有偏，这里可以运用“拆字法”。名声+荣誉。

你可以说这是个有名的歌手，但不好说这是个有名誉的歌手。档次不同。

此外，对材料作文要求有分歧。可能不要求两句综合考虑，但结合起来最保险，立意也能更缜密。

【立意】

按莎翁的话立意：

1. 名誉的内涵（是什么）：对自身价值的肯定、强烈的责任意识。

2. 名誉的作用（为什么）：珍惜名誉的人，是精神上的贵族，有自己严格的处事底线和行为准则。名誉是用实力、意志、品质、家族传统换的的，值得用生命去捍卫。

3. 事例：

欧洲贵族：普希金为名誉和尊严和军官丹特士决斗而死。

蔡元培觉得受了学生无端的质疑和侮辱，涨红了脸：“我要和你决斗。” 中国古代“士”：汉·刘向《说苑·杂言》：“夫君子爱口，孔雀爱羽，虎豹爱爪，此皆所以治身法也。”

我并不那么反对贵族范儿，最近读罗马史读到贵族体制的部分甚至有些感动，说是罗马的贵族虽享受更多的权力，但打仗时也身先士卒，流更多的血汗。这种将责任感和精英地位联系在一起的贵族范儿，似乎更靠谱一些，不似我今天在中国看到的贵族范儿：把冷漠当品味，把懦弱当清高，忙不迭地抢“大苹果”，又迫不及待地鄙视普通人——好像脖子仰着仰着，个子真会长高一样。——《观念的水位》

4. 小角度：教师的名誉（陈寅恪坚持授课）、医生的名誉（希波克拉底誓言）、作家学者的名誉（坚持说真话）、人大代表的名誉（为百姓代言）。

5. 联系社会现实。当下很多价值观受到挑战，许多人不惜丧失自己的名誉，突破最基本的底线，只为一己私利。如三鹿奶粉、明星代言、专家弄虚作假??

 按泰戈尔立意：

1. 名誉的内涵：名誉只是前一阶段已取得的功绩，可能来自运气、可能来自家庭、顶多是自己过去的价值。

2. 为什么：追求更高的心灵境界、追求更大的人生价值；而沉溺于荣誉会迷失自我、禁锢自身。本色生活、激流勇进。

积极争取，得之淡然，不得坦然。

3. 事例：钱钟书和杨绛拒绝采访、闭门读书。

马寅初不惜北大校长被撤、声名扫地，也要坚持自己的原则。

苏珊·桑塔格背上支持伊斯兰的恶名，但坚持了自己学者的独立立场。 （程婴、公孙杵臼隐忍一时，为谋大局。司马迁。沈从文天安门广场扫厕所。）墨子：名不徒生,而誉不自长。功成名遂,名誉不可虚假,反之身者也。

4. 仿句运用：

双城记开头：这是最好的时代，也是最坏的时代。

这是不缺少名气的时代，却是缺少名誉的时代。

裴多菲：生命诚可贵，爱情价更高。

名誉诚可贵，本色价格高。张爱玲曾经提到人生的三件憾事:一恨鲥鱼多刺,二恨海棠无香,三恨红楼梦未完。

一恨鲥鱼多刺,二恨海棠无香,三恨名誉不彰。

5.联系社会现实。作家沉溺于名誉，不深入民生，写不出“接地气”的作品。学者沉溺于名誉，不潜心学术，没有创新和突破