尊敬的各位领导：

大家好！欢迎各位来到芭茅小学检查指导。我是校长，现在由我为大家介绍我校义务教育优质均衡发展工作，希望我的介绍能让各位比较全面地了解我校的发展现状，同时也请各位专家多提宝贵意见。

（介绍“棋之韵”雕塑）

我校是一所以中国象棋文化为特色的学校，用象棋的精神文化来浸润学生的心灵。各位现在看到的是我校的象棋雕塑——“棋之韵”。雕塑主体是一个棋盘，上面共有11颗棋子，左边四颗似明月当空，右边七颗宛如北斗七星。这是一盘经典残局，据说是道教鼻祖张三丰留下来的，名曰“众星拱月”。棋盘和后方“奋发向上”大型雕塑相呼应，每天当学生们走进校园的时候，首先感受到校园里和雅的气息，感受到象棋特色文化的熏陶和滋润。

（介绍花木牌）

我们校园里树木品种达到20多种，有香樟、石榴树、槐树、棕榈、桂花等几十种绿色树种，我们从“树”入手，“一花一木一课程”，让每棵树都能“开口说话”，花木牌上介绍了树木的名称、产地和习性，成为师生们每天经过时的一道风景。

（介绍学校基本情况）（宣传栏处）

（介绍操场）

现在大家看到的是我校运动场，面积5300平方米，生均7.9平方米，是孩子们活动的乐园。这里有180米环形跑道，60米直道，6张乒乓球台，一个篮球场和一个排球场。在这里，孩子们每天课间可以享受到广播操、跑跳运动、游戏等课间锻炼的快乐。我校有专职体育教师3人，体育教学成绩在开发区同类学校里名列前茅，在市区田径运动会上，我校已连续多年取得好成绩，学校被命名为区体育特色先进单位，多年来一直对周边的社区居民开放。

（介绍棋阵广场）  

     这是棋阵广场，课间，孩子们可以“地做棋盘星做子”，任意嬉戏于棋盘之上，行走在象棋王国里，寓教于乐。

（介绍象棋文化特色）

     2007年，我们根据学校实际整合资源，学校流动、留守儿童较多，大部分家长都忙于生计，家庭教育氛围不浓，我们考虑到象棋投入小，学生兴趣浓，便于广泛开展。由此，在全体师生的努力下，我们开始了以中国象棋作为学校特色文化创建的历程。早在2008年，学校被评为区象棋传统项目特色学校，2012年作为安庆市象棋训练基地，2016年通过了市级象棋文化特色学校评估。我们以“我们的梦想是让每个学生都乐在‘棋’中”作为我们的办学理想，尊重学生的人格，发展学生的个性，通过培养学生在象棋方面的兴趣，努力做到注重学生德、智、体、美、劳的和谐发展。

     如今，我们的象棋已正式走进课堂，我们自编了校本教材《棋里》《棋礼》《棋理》等校本教材，每周一节象棋课是学生们最喜爱的课程之一。在课堂上，传授给学生的是知识，是文化，是思想，而不仅仅是棋类的技术，从小棋子来看大世界。学校还开设了象棋社团，除了本校教师授课，还外聘专业教师。学校积极举行象棋系列赛事，让每一个学生充分感受象棋文化的魅力，在象棋文化与中国传统文化的熏陶下提升品味，立德、启智、养心、育美，健全人格。

（介绍棋苑）

这里是学校的棋苑，有200多平方，摆放了四套石质桌凳，供孩子们在课间来到这里下棋、游戏或是静心阅读，可以开心的玩，快乐的学。棋苑四周是学校的象棋文化墙，设置了棋苑名，中国象棋知识介绍，国家象棋名人介绍，还有象棋小故事等，图文并茂的向孩子们传递出博大精深而生动有趣的象棋文化，深深的吸引了孩子们。这是《象棋弟子规》，象棋作为一项有意义的智力游戏，能够起到：安静、优雅、自信、细心等教育作用，老师们将“象棋弟子规”浓缩成120个字，全校669个孩子都能熟读成诵。这里的是我们编写象棋校本教材的思路：行棋里，习棋礼，知棋理，在低年级普及象棋入门知识，带领学生走进棋里，中年级学习与之有关的行为礼仪，高年级学习悟出做人的道理，以三个“里、礼、理”字来实现棋乐融融。

   （介绍学校三风、校训等主题墙）

这面主题墙上是我校的三风和办学理念。我们由“以棋立德，以棋启智，以棋养心，以棋育美”的学校象棋文化建设构想中，提炼出“积跬步  至千里”的校训，不断实现“快乐、文雅、自信、进取”的校风，“诲人不倦，教学相长”的教风，和“乐学善思，知行合一”的学风。这是学校日常工作栏，“流动红旗在我家”让孩子们的班级凝聚力越来越强。

   （介绍假山）

教学楼中央是一座造型精美的假山，上书：学海无涯。引用于唐代韩愈：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”一诗，以此激励师生奋发学习。

   （介绍教师办公室）

这边是我校低年级教师办公室。我们一直以来注重办公室文化建设，请看，墙上悬挂着市书画家和我校教师的书画作品，室内花草丛丛，教师们在自己精心布置的环境里办公，感到身心愉悦，有了家的感觉。

（班级文化及“智慧黑板”介绍）

在各位专家经过的是二年级教室，每个教室的班级文化布置都是本班师生和家长共同打造的。各班文化做到既有统一又有各自风格，都有校训、中小学生守则、社会主义核心价值观、棋文化栏等，师生们还在教室里设立了“图书角”、 “植物角”、象棋特色布置等，这些栏目各具特色、别具匠心。您现在看到的是**老师，正在使用“智慧黑板”进行教学。目前，我校14个班全部安装了“智慧黑板”，实现了常规教学现代化的目标。

   （从北边楼梯上二楼，边走边介绍） 

   为了让阅读像呼吸一样存在，除了学校建有存书12038册的图书室，班班有图书角，我们还在每个年级附近都建有多彩书吧，由各班级进行管理，学生们把自己喜欢的书带来与同学们一起分享，让图书漂流起来，养成了好读书、读好书的好习惯。

这里是楼梯书吧，是属于一、二年级学生的快乐天地。请各位专家随我上二楼。这是我校学生的书画长廊，由我校美术组老师和学生一起布置完成。画展中，许多学生的作品还很稚嫩，但作品里的每一笔每一点，都蕴含着小作者的辛勤汗水。我们也由衷地希望通过这样一个交流的平台，让大家能够直观地在更大范围内相互借鉴学习，相互激励进取。我们从儿童的视角发展去看，办一所以儿童为中心的学校。

（走到四楼，各功能室由负责人介绍）

   现在大家请随我参观我校的功能室，从此楼梯上去，从西向东介绍。

   科学实验室——微机室——阅览室——心理咨询室——美术室——象棋活动室——党建室——（下楼，介绍教师的“棋人棋语”，让师生的话语、作品充斥校园的每一个角落，凸显师生的主体地位，提升师生的存在感和从教幸福感）——音乐室——（这是教师硬笔书法展示。学校还开设了教师书法社团，积极倡导全校教师勤练教学基本功，提高教师综合素养，展示教师风采）会议室。

祝各位专家工作顺利，身体健康，万事如意！