罗晓玲          西安市优质教育资源共建共享情况调查问卷

尊敬的老师：

您好！西安市为了更好地创建国家信息惠民示范城市，对教育领域提出“强化资源整合和共享，建设互联互通的优质教育资源网络服务平台”的目标。本问卷旨在调查当前教育资源的现状与应用情况，了解优质教育资源共建共享需求，为我市优质教育资源共建共享提供支持。问卷中所有数据只用于科学研究，不记名、不公开，并保证相关数据的隐密性。您的回答对本次调查非常重要，希望您能认真填写。感谢您的支持，祝您工作顺利，生活愉快！

一、    我的基本信息

1.性别：（B）

A男          B女

2.年龄段：（B）

A 20—29岁  B 30—39岁 C 40—49岁  D 50岁及以上

3.教龄：（C）

A 5年以下    B 5—10年    C 10—20年  D 20—30年 E 30年以上

4.职称：（C）

A中教三级      B中教二级     C中教一级      D中教高级

E小教二级      F小教一级     G小教高级

5.所任教的科目：（C）

A语文     B数学     C英语     D政治        E历史

   F地理G物理 H化学     I生物J信息技术

   K科学     L其它（请注明）_________

 

 

 

二、    问卷内容

1.我通常在配有以下教学媒体的教室中开展教学。

2.我能较熟练地在下列教室中开展教学。（可多选）（B）

A 配有投影机 投影幕的多媒体教室

B 配有交互式电子白板的多媒体教室

C 配有触控（摸）一体机的多媒体教室

3.我目前使用多媒体设备的熟练程度是：（B）

A非常熟练B熟练    C一般 D不熟练   D 完全不熟练

4.我校目前拥有的数字化教育资源（C）。

A 能很好地满足我的教学需要

B 基本能满足我的教学需要

C不能满足我的教学需要

D 完全不能满足我的教学需要

5.我在教学中使用的数字化教育资源来自校本资源的比例是_______15__%；自己制作资源（如PPT/教学视频）的比例是____70___%；网络直接下载的比例是______5___%；网上获取再加工资源的比例是_______10__%。

6.我在应用数字化教育资源开展教学时（B）。

A能结合具体的教学内容，合理利用数字化教育资源开展教学

B 基本能利用数字化教育资源完成教学

C还不能很好的利用数字化教育资源组织教学

D面对众多数字化教育资源，我不知如何选择

7.我使用多媒体设备和数字化教育资源能力的提高主要依靠（可多选）（B）。

A 自学B 培训C 校本研修    D其它（请注明）_________

8.影响我运用数字化教育资源开展教学的原因有（可多选）（BCD）。

A教师自身能力有限

B学校缺乏相关的政策及激励措施

C学校数字化资源无法满足教学需求

D数字化教育资源的应用增加工作负担

E数字化教育资源的使用对教学效果的影响不明显

 F 其它（请注明）______________________________________________________

9.教师使用不同类型的教育资源能更有针对性地帮助其开展教学活动，我对各类教育资源的需求程度为：[在表格中填入适当的数字，1—需求程度最高，6—需求程度最低，1到6需求程度依次递减]

10.教育资源的不同呈现形式会带给学生不同的心理体验，甚至会影响到学生对所学知识的理解，我对教育资源呈现形式的需求程度为： [在表格中填入适当的数字，1—需求程度最高，5—需求程度最低，1到5需求程度依次递减]

11.我希望接受的培训类型有：（可多选）（A B C）

A 多媒体设备操作技能的培训          B 数字化资源获取、加工技能的培训

C 信息技术与学科课程整合的培训      D 其它（请注明）___________________

 

 

24.我认为能保障优质教育资源共建共享的途径有：（可多选）（C）

A建立健全教育资源质量监控机制

B教育行政部门建立资源开发标准，提高资源利用率

C建立资源供需信息的服务平台，保证信息畅通

D建立数字化教育资源的在线交易模式，实现资源流通

E引入先进的制作工具，降低资源开发成本和技术门槛

F学校制定科学的考核机制，激励教师共建共享优质教育资源

G建立优质教育资源评估标准，整合现有教育资源，建设优质资源

H其它（请注明）____________________________________________________________

25.为了更好地使用多媒体和数字化教育资源开展教学，我的建议

    1.  我认为我们老师要接受正规的培训，再说我们的教学任务很重，网上的许多资源多需要付费，我们无力呀。无语。只问老师要成绩，可是我们没有多少有含量的培训呀，而且也没机会，难道闭门造车吗?现在许多老师都整天忙于应付各种检查，疲于奔命。

    2.不要将所谓的培训放到假期，因为老师假期已经是唐僧肉，已经被各种假期收费性的所谓能力提升分的没有了。要搞教育就要来些实际的和舍得时间资金。否则就是空谈。

问卷到此结束，再次感谢您的大力支持！