期中考试已经结束，以下是我对上半学期和期中考试的反思与总结。

一、英语期中考试成绩

五年级：优秀率：45%   合格率：91%  

六年级：优秀率：47.5% 合格率：91.5%

二、期中试卷分析

本次五六年级英语期中测试题和以往的单元评价测试题不一样，试题只采用Writing Test的方式。两套试卷难易适中，基本覆盖了前半学期所学的词汇、语法和日常用语等内容，着重考查了词汇、日常交际用语、阅读能力和重点句型。试卷充分体现了考查学生的基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本但避免教材的机械操作，灵活考查。在试卷设计上增加了对学生阅读理解能力、重点句型及书写的考查，注重学生的积累运用，对以后的教学工作有一定的导向作用。不足之处：五六年级试卷均有超出所学范围的题目。

三. 出错较多的部分

五年级的按要求写单词、选词填空、改错题等出错较多；六年级的选词填空、按要求改写句子等部分题目出错较多。

四. 存在的问题

1.审题不清，没有弄清楚试卷的做题要求。

2.做题时粗心，马虎。

3.基础知识较薄弱，写的方面需加强。

4.阅读能力有待提高。

5.不能做到知识的灵活运用。

6.绝大部分学生都能取得优秀的成绩，但个别学生已出现了明显分化的现象，特别是刚刚及格和不及格的学生，要引起老师足够的重视。

针对以上的问题，下半个学期，我将从以下几个方面开始努力。

1、夯实日常教学工作，注重每一节课的教学质量，培养学生学习英语的浓厚兴趣，这是根本。在平时的复习上要注意前后知识的连贯性，每节课都抽出几分钟的时间来把以前相关的知识点进行复习，做到温故知新。

2、继续加强学生的认读能力。在平时的早读课以及课堂上，让人人张开嘴，人人参与，要求学生在课内外多说，多听，多写，多读和多练，确保每个学生都能在基础知识及写的方面得以提高。

3、强化单词记忆，要求做到每个单元的单词学生都必需过关。

4、有针对性的，精心设计每一次作业，让它起到实效性，真正帮助学生巩固所学的知识，而且作业全批全改，个别辅导，当面订正。

5、精心准备单元测试卷，不仅让它起到巩固所学的知识的作用，也是考试的大练兵，让学生见识不同的题型，提高他们综合运用知识的能力。

6、注重平时对学生所学知识的检测和考核。要求学生当面背诵所学的英语对话和课文，并作好记载和评比奖励，听写所学的单词，认真记录每一位学生的听写成绩，作为期末评比的依据。

7、对所有学生都要照顾到。从每个学生的实际出发，因材施教。分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到成功的喜悦，增强学生学习的信心和积极性，促进学生在原有基础上的进步。不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象，不仅仅要加强对后进生的辅导，也要加强对其他学生的辅导，对他们提出更高要求。

期中考试已经结束，期中考试对学生而言，是对学习态度、学习作风，学习方法，学习效果等学习情况的检查和总结。通过这次考试，我也找到了学生学习上的薄弱之处，并在反思有效的解决方法。从而保证在今后的教学工作中，适时地拿出行之有效的教育教学方法和手段, 力争使每个学生都所进步，不断提高孩子们的学习成绩。

今后努力的方向：关注全体学生，培养他们良好的学习英语的习惯。加大培优补差力度，利用课余时间为学习有困难的学生辅导，为学有余力的学生拓展更多的英语知识。总之，就是要让学生对学习英语有高度的热情，并灵活掌握和运用所学知识，提高英语综合素养。