曾娟

  教材特别强调0不能作除数，之前老师也经常提到这个知识点，但对于0为什么不能作除数，原因何在并没有详细讲解。为了深入明确这个问题，我结合教材提出问题，“如果用0作除数，结果会怎样？”接着出示0÷0=（ ），5÷0=（ ）这两个算式，让学生小组讨论分析，再汇报原因。学生就发现0÷0=（ ）的答案太多，因为任何数乘0都等于0，就找不到固定答案；而5÷0=（ ）又找不到答案，因为0乘任何数都不等于5，从而让学生知其所以然，突破了本节课的难点。