《碳单质》教学设计
(2019-05-28 09:44:16)
标签:
化学 |
分类: 教学设计 |
《碳单质》教学设计
周至县西周初级中学
一、学习目标:
1.了解活性炭和木炭的吸附性及其用途
2.了解焦炭和炭黑的物理性质及用途
二、重难点
重点:活性炭和木炭的吸附性及其用途
难点:了解结构、性质、用途三者的关系
三、教学过程:
问题导学:除了金刚石、石墨等碳单质,你还知道生活中的其他碳单质吗?
通常还有一类碳单质——无定型碳,即活性炭、木炭、焦炭、炭黑等。
【观察】观察前两幅图,小结活性炭、木炭性质和用途,结合学过的结构、性质、用途三者的关系,思考分析为什么活性炭、木炭有吸附性。
【观察并思考】仔细观察显微镜下木炭的结构,分析木炭具有吸附性的原因——疏松多孔的结构,得出结构决定性质,性质决定用途。
【观看实验视频】观看活性炭吸附二氧化氮、红墨水实验视频,进一步了解它的吸附性,并体会活性炭用于防毒面具的原因。
【观察图片】观察了解焦炭的炭黑了解它们的性质和用途。
四、练习
1..碳单质有许多用途,请指出以下用途是由碳的哪种性质决定的:
A.金刚石被用于制造钻戒和项链
B.活性炭用作防病毒口罩
C.炭黑粉用来制造油墨
D.石墨用作电池的电极芯
2.用活性炭作防毒面具或防毒口罩的滤毒层,是因为(
C、疏松多孔具有吸附性
3.下列对金刚石和石墨的叙述中,正确的是(
4.如图所示,瓶中盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里放几小块木炭。
一段时间后观察到红棕色
其原因为:活性炭具有
五、小结
1、认识了碳单质:金刚石、石墨、C60等等;石墨与一些杂质形成的无定形碳:活性炭、木炭、焦炭、炭黑等的性质和用途。
2、知道一种元素可以因结构不同而组成多种不同的单质

加载中…